【題目】調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( )
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A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的20%
C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營崗位的人數(shù)90后比80后多
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營崗位的人數(shù)90后比80前多
【答案】C
【解析】
利用整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖即可判斷各選項(xiàng)的真假.
在
中,由整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖得到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占
,故
正確;
在
中,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中90后從事技術(shù)崗位中所占比例為
,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)還包括80后,80前,所以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的20%,是肯定的, 故
正確;
在
中,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后所占比例為56%×39.6%=22.176%<41%,所以不能判斷互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多,故
錯(cuò)誤.
在
中, 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營崗位的90后人數(shù)所占比例
,
故
正確;
故選
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為BC,AC的中點(diǎn),AB=BC.
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求證:(1)A1B1∥平面DEC1;
(2)BE⊥C1E.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
在
上的值域恰好是
?若存在,求出實(shí)數(shù)
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(
為常數(shù)).
(1)若函數(shù)
與函數(shù)
在
處有相同的切線,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
,且
,證明:
;
(3)若對(duì)任意
,不等式恒
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部
名同學(xué)參加書法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書法社團(tuán) | 未參加書法社團(tuán) | |
參加演講社團(tuán) |
|
|
未參加演講社團(tuán) |
|
|
(1)從該班隨機(jī)選
名同學(xué),求該同學(xué)至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的概率;
(2)在既參加書法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的
名同學(xué)中,有5名男同學(xué)![]()
名女同學(xué)
現(xiàn)從這
名男同學(xué)和
名女同學(xué)中各隨機(jī)選
人,求
被選中且
未被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(x0,y0)(x0≠
)在橢圓C:
(a>b>0)上,若點(diǎn)M為橢圓C的右頂點(diǎn),且PO⊥PM (O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則橢圓C的離心率e的取值范圍是
A. (0,
) B. (0,1) C. (
,1) D. (0,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段
后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率,補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖,并據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(2)用分層抽樣的方法,在分?jǐn)?shù)段為
的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2個(gè),求至多有1人在分?jǐn)?shù)段
內(nèi)的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)動(dòng)圓P(圓心為P)經(jīng)過定點(diǎn)(0,2)、(t+2,0)、(t-2,0)三點(diǎn),當(dāng)t變化時(shí),P的軌跡為曲線C
(1) 求C的方程
(2) 過點(diǎn)(0,2)且不垂直于坐標(biāo)軸的直線l與C交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為D,求證:直線AD經(jīng)過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意
,都有
成立,求
的最大值.
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