| A. | 16個(gè) | B. | 12個(gè) | C. | 9個(gè) | D. | 8個(gè) |
分析 根據(jù)題意,分析可得要求四位數(shù)的首位數(shù)字必須是2、3、4中一個(gè),據(jù)此按首位數(shù)字的不同分3種情況討論,求出每一種情況的四位數(shù)數(shù)目,由加法原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,要求的四位數(shù)比2000大,則其首位數(shù)字必須是2、3、4中一個(gè),
則分3種情況討論:
①、首位數(shù)字為2時(shí),其個(gè)位數(shù)字必須為4,將1、3全排列,安排在中間兩個(gè)數(shù)位,有A22=2種情況,即此時(shí)有2個(gè)比2000大的偶數(shù),
②、首位數(shù)字為3時(shí),其個(gè)位數(shù)字必須為2或4,有2種情況,將剩下的2個(gè)數(shù)字全排列,安排在中間兩個(gè)數(shù)位,有A22=2種情況,即此時(shí)有2×2=4個(gè)比2000大的偶數(shù),
③、首位數(shù)字為4時(shí),其個(gè)位數(shù)字必須為2,將1、3全排列,安排在中間兩個(gè)數(shù)位,有A22=2種情況,即此時(shí)有2個(gè)比2000大的偶數(shù),
則一共有2+4+2=8個(gè)比2000大的偶數(shù),
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查分類計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,解題時(shí)注意“大于2000”的數(shù)字的特征,由此對(duì)四位數(shù)的千位數(shù)字進(jìn)行分類討論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x=2是f(x)的極小值點(diǎn) | |
| B. | 函數(shù)y=f(x)-x有且只有1個(gè)零點(diǎn) | |
| C. | 存在正實(shí)數(shù)k,使得f(x)>kx恒成立 | |
| D. | 對(duì)任意兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)x1,x2,若f(x1)=f(x2),則x1+x2>4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | “p∨q”是“p∧q”的充分不必要條件 | |
| B. | 樣本10,6,8,5,6的標(biāo)準(zhǔn)差是3.3 | |
| C. | K2是用來判斷兩個(gè)分類變量是否相關(guān)的隨機(jī)變量,當(dāng)K2的值很小時(shí)可以推定兩類變量不相關(guān) | |
| D. | 設(shè)有一個(gè)回歸直線方程為$\widehat{y}$=2-1.5x,則變量x每增加一個(gè)單位,$\widehat{y}$平均減少1.5個(gè)單位. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 相交不過圓心 | B. | 相交且經(jīng)過圓心 | C. | 相切 | D. | 相離 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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