對(duì)定義在
上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對(duì)任意的
,總有
;
② 當(dāng)
時(shí),總有
成立。
已知函數(shù)
與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)
是否為
函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)
是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下
,討論方程![]()
解的個(gè)數(shù)情況。
(1)是(2)1(3)當(dāng)
時(shí),有一解;當(dāng)
時(shí),方程無(wú)解
(1) 當(dāng)
時(shí),總有
,滿足①,
1分
當(dāng)
時(shí),
,滿足②
4分
(2)若
時(shí),
不滿足①,所以不是
函數(shù);
5分
若
時(shí),
在
上是增函數(shù),則
,滿足①
6分
由
,得
,
即
,
7分
因?yàn)?![]()
所以
與
不同時(shí)
等于1 ![]()
9分
當(dāng)
時(shí),
,
11分
綜合上述:
12分
(3)根據(jù)(2)知: a=1,方程為
,
由
得
14分
令
,則
16分
由圖形可知:當(dāng)
時(shí),有一解;
當(dāng)
時(shí),方程無(wú)解!
18分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.對(duì)定義在
上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對(duì)任意的
,總有
;
② 當(dāng)
時(shí),總有
成立。
已知函數(shù)
與
是定義在
上的函數(shù)。
試問(wèn)函數(shù)
是否為
函數(shù)?并說(shuō)明理由;
若函數(shù)
是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
組成的集合;
在(2)的條件下,討論方程![]()
解的個(gè)數(shù)情
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)定義在
上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
① 對(duì)任意的
,總有
;
② 當(dāng)
時(shí),總有
成立。
已知函數(shù)
與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)
是否為
函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)
是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
組成的集合;
(3)在(2)的條件下,討論方程![]()
解的個(gè)數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省高一上半期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)定義在
上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)
稱為
函數(shù)。
①對(duì)任意的
,總有
;
②當(dāng)
時(shí),總有
成立。
已知函數(shù)
與
是定義在
上的函數(shù)。
(1)試問(wèn)函數(shù)
是否為
函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)
是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,討論方程![]()
解的個(gè)數(shù)情況。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海浦東高三第六次聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題共3小題,滿分18分。第1小題滿分4分,第2小題滿分7分,第3小題7分)
對(duì)定義在
上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)
稱為
函數(shù).
① 對(duì)任意的
,總有
;
② 當(dāng)
時(shí),總有
成立.
已知函數(shù)
與
是定義在
上的函數(shù).
(1)試問(wèn)函數(shù)
是否為
函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)
是
函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)
,使方程
恰有兩解?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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