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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為 的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC、BC.

(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AD=2,AC= ,求AB的長.

【答案】
(1)

解:相切,連接OC,

∵C為 的中點,

∴∠1=∠2,

∵OA=OC,

∴∠1=∠ACO,

∴∠2=∠ACO,

∴AD∥OC,

∵CD⊥AD,

∴OC⊥CD,

∴直線CD與⊙O相切;


(2)

解:方法1:連接CE,

∵AD=2,AC= ,

∵∠ADC=90°,

∴CD= = ,

∵CD是⊙O的切線,

∴CD2=ADDE,

∴DE=1,

∴CE= = ,

∵C為 的中點,

∴BC=CE= ,

∵AB為⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴AB= =3.

方法2:∵∠DCA=∠B,

易得△ADC∽△ACB,

= ,

∴AB=3.


【解析】本題考查了直線與圓的位置關系,切線的判定和性質,圓周角定理,勾股定理,平行線的性質,切割線定理,熟練掌握各定理是解題的關鍵.(1)連接OC,由C為 的中點,得到∠1=∠2,等量代換得到∠2=∠ACO,根據平行線的性質得到OC⊥CD,即可得到結論;
(2)連接CE,由勾股定理得到CD= = ,根據切割線定理得到CD2=ADDE,根據勾股定理得到CE= = ,由圓周角定理得到∠ACB=90°,即可得到結論.
【考點精析】通過靈活運用直線與圓的三種位置關系,掌握直線與圓有三種位置關系:無公共點為相離;有兩個公共點為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點為相切,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點即可以解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數.

(Ⅰ)當時,求函數的極值;

(Ⅱ) 時,討論的單調性;進一步地,若對任意的,恒有成立,求實數的取值范圍.

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平面平面;

當且僅當時,四邊形的面積最小;

四邊形周長,是單調函數;

四棱錐的體積為常函數;

以上命題中假命題的序號為( ).

A. ①④ B. C. D. ③④

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【題目】國家規(guī)定,中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時,為了解這項政策的落實情況,有關部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題,在某校隨機抽查了部分學生,再根據活動時間t(小時)進行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t≤1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據圖中信息回答問題:

(1)此次抽查的學生數為人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)從抽查的學生中隨機詢問一名學生,該生當天在校體育活動時間低于1小時的概率是
(4)若當天在校學生數為1200人,請估計在當天達到國家規(guī)定體育活動時間的學生有人.

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【題目】在2016年龍巖市初中體育中考中,隨意抽取某校5位同學一分鐘跳繩的次數分別為:158,160,154,158,170,則由這組數據得到的結論錯誤的是( 。
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C.眾數為158
D.方差為20.3

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【題目】在生產過程中,測得纖維產品的纖度(表示纖維粗細的一種量)共有100個數據,將數據分組如表:

分組

頻數

合計

(1)畫出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;

2)估計纖度落在中的概率及纖度小于的概率是多少?

3)從頻率分布直方圖估計出纖度的眾數、中位數和平均數.

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(1)求1路車從A站到D站所走的路程(精確到0.1);
(2)在圖2、圖3和圖4的網格中各畫出一種從A站到D站的路線圖.(要求:①與圖1路線不同、路程相同;②途中必須經過兩個格點站;③所畫路線圖不重復)

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