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| α |
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| α |
| α |
| α |
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| β |
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| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、恰有一名男生和恰有2名男生 |
| B、至少一名男生和至少一名女生 |
| C、至少有一名男生和與全是女生 |
| D、至少有一名男生和全是男生 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| a |
| b |
| a |
| b |
A、-
| ||
B、
| ||
| C、-8 | ||
| D、8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、-1+2i | B、-1-2i |
| C、1+2i | D、1-2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| A、至少有95%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用” |
| B、至少有99%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用” |
| C、至少有97.5%的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用” |
| D、沒有充分理由說(shuō)明“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 1 |
| x |
| 1 |
| y |
| 1 |
| z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | 第9天 | 第10天 | |
| 甲 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| 乙 | 2 | 3 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| a | 2 n+1 |
| 3 |
| 2 |
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