【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為梯形,PD⊥底面ABCD,AB∥CD,AD⊥CD,AD=AB=1,BC=
.
![]()
(Ⅰ)求證:平面PBD⊥平面PBC;
(Ⅱ)設H為CD上一點,滿足
=2
,若直線PC與平面PBD所成的角的正切值為
,求二面角H-PB-C的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)通過勾股定理可得BC⊥BD,利用面面垂直的判定定理即得結(jié)論;
(Ⅱ)通過題意以D為原點,DA、DC、DP分別為x、y、z軸建立坐標系,所求二面角的余弦值即為平面HPB的一個法向量與平面PBC的一個法向量的夾角的余弦值,計算即可.
試題解析:
(Ⅰ)證明:由AD⊥CD,AB∥CD,AD=AB=1BD=
,
又BC=
,∴CD=2,∴BC⊥BD,因為PD⊥底面ABCD,∴BC⊥PD.
因為PD∩BD=D,所以BC⊥平面PBD,所以平面PBD⊥平面PBC.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知∠BPC為PC與底面PBD所成的角.
所以tan∠BPC=
,
所以PB=
,PD=1,又
=2
及CD=2,
可得CH=
,DH=
.
以D點為坐標原點,DA,DC,DP分別x,y,z軸建立空間坐標系,則B(1,1,0),P(0,0,1),C(0,2,0),H
.
設平面HPB的法向量為n=(x1,y1,z1),
則由
得
取n=(1,-3,-2),
設平面PBC的法向量為m=(x2,y2,z2),
則由
得
取m=(1,1,2).
所以cos〈m·n〉=
=-
,所以二面角H-PB-C余弦值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問110名性別不同的行人,對過馬路是愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋進行抽樣調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計 | |
走天橋 | 40 | 20 | 60 |
走斑馬線 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由
,算得
參照獨立性檢驗附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.有99%的把握認為“選擇過馬路的方式與性別有關”
B.有99%的把握認為“選擇過馬路的方式與性別無關”
C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“選擇過馬路的方式與性別有關”
D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“選擇過馬路的方式與性別無關”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,﹣
<φ<0)的最小正周期為π,且f(
)=
. ![]()
(1)求ω和φ的值;
(2)在給定坐標系中作出函數(shù)f(x)在[0,π]上的圖象.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,A、B、C的對邊分別為a、b、c,己知c﹣b=2bcosA.
(1)若a=2
,b=3,求c;
(2)若C=
,求角B.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)試判斷曲線
與
是否存在兩個交點,若存在,求出兩交點間的距離;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合U={x∈N|0<x≤8},S={1,2,4,5},T={3,5,7},則S∩(UT)=( )
A.{1,2,4}
B.{1,2,3,4,5,7}
C.{1,2}
D.{1,2,4,5,6,8}
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐曲線
(
是參數(shù))和定點
, F1 , F2 是圓錐曲線的左、右焦點.
(1)求經(jīng)過點 F2 且垂直于直線 AF1 的直線 l 的參數(shù)方程;
(2)設 P 為曲線 C 上的動點,求 P 到直線 l 距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
和等邊三角形
中,
,平面
平面
.
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(1)在
上找一點
,使
,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,求平面
與平面
所成銳二面角余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面PAD⊥平面ABCD,點M在線段PPD//平面MAC,PA=PD=
,AB=4.
(I)求證:M為PB的中點;
(II)求二面角B-PD-A的大。
(III)求直線MC與平面BDP所成角的正弦值.
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