【題目】已知函數(shù)
,函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
在
上的最小值;
(2)函數(shù)
,若
在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)記
的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為
,且
.已知
,若不等式
恒成立,求
的取值范圍.注:
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
【答案】(1)
;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)計(jì)算
,判斷
在
的符號(hào),可得
的單調(diào)性,可得結(jié)果.
(2)計(jì)算
,采用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,然后分離參數(shù),并構(gòu)建新的函數(shù),判斷新函數(shù)的單調(diào)性,求得極值,最后與
比較大小,可得結(jié)果.
(3)通過兩邊取對(duì)數(shù)以及
,
化簡式子, 可得
,利用換元法并構(gòu)造函數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),可得結(jié)果
(1)由題可知:![]()
當(dāng)
,![]()
所以
在區(qū)間
單調(diào)遞增,
所以
,
(2)
,定義域?yàn)?/span>![]()
則
,
由
在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)
則
在
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
等價(jià)于
在
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
等價(jià)于函數(shù)
圖象在
有兩個(gè)交點(diǎn)
則![]()
令
,則![]()
令
,則![]()
所以
在
遞增,在
遞減
則
有極大值為
,
當(dāng)
時(shí),
遞增,且![]()
所以當(dāng)
時(shí),![]()
所以![]()
(3)由(2)可知:![]()
由
兩個(gè)極值點(diǎn)分別為![]()
所以![]()
所以![]()
則![]()
由
,所以兩邊取對(duì)數(shù)可知:
,所以![]()
則
,所以![]()
由![]()
所以![]()
令![]()
所以
,則![]()
若不等式
恒成立
等價(jià)于
,
恒成立
令
,![]()
則![]()
當(dāng)
,即
,可得![]()
所以
在
單調(diào)遞增,又![]()
所以當(dāng)
時(shí),
恒成立
當(dāng)
,即
時(shí),
若
,![]()
若
,![]()
所以
在
遞增,在
遞減
又
,所以當(dāng)
時(shí),
不恒成立
綜上所述:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)已知函數(shù)
.
(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在
上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(3)設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且m>n,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域,并證明
在定義域上是奇函數(shù);
(Ⅱ)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),試比較
與
的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)若
,求曲線
的直角坐標(biāo)方程以及直線
的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
,曲線
與直線
交于兩點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,說法正確的是( )
A.“
”的否定是“
”
B.若向量
滿足
,則
與
的夾角為鈍角
C.若
,則![]()
D.“
”是“
”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“
”的否定是“
”
B.命題“已知
,若
則
或
”是真命題
C.命題“若
則函數(shù)
只有一個(gè)零點(diǎn)”的逆命題為真命題
D.“
在
上恒成立”
在
上恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,
垂直于梯形
所在的平面,
為
的中點(diǎn),
,四邊形
為矩形,線段
交
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
與平面
所成角的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為菱形,
底面
,![]()
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若直線
與平面
所成的角為
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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