同步練習強化拓展系列答案科目：高中數(shù)學 來源：2013-2014學年福建四地六校高三上學期第二次月考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
的導函數(shù)是
，在
處取得極值，且
．
（Ⅰ）求的極大值和極小值；
（Ⅱ）記在閉區(qū)間
上的最大值為
，若對任意的
總有
成立，求
的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)
是曲線
上的任意一點．當
時，求直線OM斜率的最小值，據(jù)此判斷與
的大小關(guān)系，并說明理由．
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科目：高中數(shù)學 來源：2010年江蘇省南通市通州區(qū)高三4月模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
和函數(shù)g（x）=lnx，記F（x）=f（x）+g（x）．
時，若f（x）在[1，2]上的最大值是f（2），求實數(shù)a的取值范圍；
，若F（x）在其定義域內(nèi)既有極大值又有極小值，試求實數(shù)a的取值范圍．查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年北京市順義區(qū)高三年級第二次統(tǒng)練文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
，
，其中
為常數(shù)，
，函數(shù)
的圖象與坐標軸交點處的切線為
，函數(shù)
的圖象與直線
交點處的切線為
，且
。
（Ⅰ）若對任意的
，不等式
成立，求實數(shù)
的取值范圍.
（Ⅱ）對于函數(shù)和公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)
。我們把
的值稱為兩函數(shù)在
處的偏差。求證：函數(shù)和在其公共定義域的所有偏差都大于2.
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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年福建省漳州市高考模擬理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
的導函數(shù)是
，在
處取得極值，且
，
（Ⅰ）求的極大值和極小值；
（Ⅱ）記在閉區(qū)間
上的最大值為
，若對任意的
總有
成立，求
的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)
是曲線
上的任意一點．當
時，求直線OM斜率的最
小值，據(jù)此判斷與
的大小關(guān)系，并說明理由．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
已知函數(shù)
和函數(shù)
．
（1）若
，求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間；
（2）若方程
在
恒有唯一解，求實數(shù)
的取值范圍；
（3）若對任意
，均存在
，使得
成立，求實數(shù)m的取值范圍．
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和函數(shù)
，若對于任意
，總存在
，使得
成立，則實數(shù)
的取值范圍為 ▲ ．
或
.
