【題目】已知函數(shù)
,且
的最小值為
.
(1)求實(shí)數(shù)
的值及函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若函數(shù)
有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
或
;
,
;(2)
或
.
【解析】
(1)先根據(jù)二倍角公式及輔助角公式將函數(shù)
化為
(
,
,
為常數(shù),且
,
)的形式,再根據(jù)函數(shù)
的最小值求實(shí)數(shù)
的值,最后根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;(2)將
在
上有僅有一個(gè)零點(diǎn)等價(jià)轉(zhuǎn)化為
時(shí),
與
的圖象有且僅有一個(gè)交點(diǎn),然后數(shù)形結(jié)合即可求解.
(1)由題意知,![]()
![]()
![]()
,
其中
,
由
的最小值為
,得
,
解得
或
,
∵
,∴
,
∴
.
令
,
,解得
,
,
故函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,
.
(2)∵
在
上有僅有一個(gè)零點(diǎn),
∴當(dāng)
時(shí),
與
的圖象有且僅有一個(gè)交點(diǎn).
當(dāng)
時(shí),
,
令
,
,
,則
與
,
的圖象有且僅有一個(gè)交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合可知當(dāng)
或
時(shí)符合要求,
即
或
時(shí)符合要求,
![]()
故實(shí)數(shù)
的取值范圍為
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足
,當(dāng)
時(shí),
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若曲線
在
處的切線與曲線
也相切.
①求實(shí)數(shù)a的值;
②求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
,求證:當(dāng)
時(shí),
恰好有2個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
的左頂點(diǎn)為
,右焦點(diǎn)為
,
,
為橢圓
上兩點(diǎn),圓
.
(1)若
軸,且滿足直線
與圓
相切,求圓
的方程;
(2)若圓
的半徑為2,點(diǎn)
,
滿足
,求直線
被圓
截得弦長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在微信上查詢到近十年全國高考報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)和山東夏季高考報(bào)名人數(shù)的折線圖,其中
年的錄取人數(shù)被遮擋了.他又查詢到近十年全國高考錄取率的散點(diǎn)圖,結(jié)合圖表中的信息判定下列說法正確的是( )
![]()
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A.全國高考報(bào)名人數(shù)逐年增加
B.
年全國高考錄取率最高
C.
年高考錄取人數(shù)約
萬
D.
年山東高考報(bào)名人數(shù)在全國的占比最小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,
底面ABC,
,
,
,D,E分別為棱BC,PC的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱PA上,設(shè)
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求異面直線DF與BE所成角的余弦值;
(2)試確定t的值,使二面角C-EF-D的平面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))恰有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某翻譯處有8名翻譯,其中有小張等3名英語翻譯,小李等3名日語翻譯,另外2名既能翻譯英語又能翻譯日語,現(xiàn)需選取5名翻譯參加翻譯工作,3名翻譯英語,2名翻譯日語,且小張與小李恰有1人選中,則有____種不同選取方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了打擊海盜犯罪,甲、乙、丙三國海軍進(jìn)行聯(lián)合軍事演習(xí),分別派出一艘軍艦A,B,C.演習(xí)要求:任何時(shí)刻軍艦A、B、C均不得在同一條直線上.
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(1)如圖1,若演習(xí)過程中,A、B間的距離始終保持
,B,C間的距離始終保持
,求
的最大值.
(2)如圖2,若演習(xí)過程中,A,C間的距離始終保持
,B、C間的距離始終保持
.且當(dāng)
變化時(shí),模擬海盜船D始終保持:到B的距離與A、B間的距離相等,
,與C在直線AB的兩側(cè),求C與D間的最大距離.
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