函數(shù)
的圖象向左平移
個單位后關(guān)于原點對稱，則函數(shù)
在
上的最小值為（ ）
A.
B.
C.
D.
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
第17屆亞運會將于2014年9月18日至10月4日在韓國仁川進(jìn)行，為了搞好接待工作，組委會招募了16名男志愿者和14名女志愿者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運動，其余不喜愛.
(1)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制作2×2列聯(lián)表；
(2)根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗，能否認(rèn)為性別與喜愛運動有關(guān)?
參考數(shù)據(jù) | 當(dāng) |
當(dāng) | |
當(dāng) | |
當(dāng) |
（參考公式：
，其中
.）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高二實驗班上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
在某大學(xué)自主招生考試中，所有選報II類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個科目的考試，成績分為A,B,C,D,E五個等級. 某考場考生兩科的考試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示，其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績?yōu)锽的考生有10人.
（1）求該考場考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績?yōu)锳的人數(shù)；
（2）若等級A，B，C，D，E分別對應(yīng)5分，4分，3分，2分，1分.
（i）求該考場考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分；
(ii)若該考場共有10人得分大于7分，其中有2人10分，2人9分， 6人8分. 從這10中隨機抽取兩人，求兩人成績之和大于等于18的概率.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高二實驗班上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
.設(shè)集合
滿足
的集合
的個數(shù)為 （ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
設(shè)函數(shù)
的定義域為
，若存在非零實數(shù)
使得對于任意
，有
，且
，則稱為
上的
高調(diào)函數(shù)．如果定義域為
的函數(shù)
為上的
高調(diào)函數(shù)，那么實數(shù)的取值范圍是_________.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)
的值域是（ ）
A．[－4，0] B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知一企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的年固定成本為10萬元，每生產(chǎn)千件需另投入2.7萬元，設(shè)該企業(yè)年內(nèi)共生產(chǎn)此種產(chǎn)品
千件，并且全部銷售完，每千件的銷售收入為
萬元，且
（1）寫出年利潤
（萬元）關(guān)于年產(chǎn)品
（千件）的函數(shù)解析式；
（2）年產(chǎn)量為多少千件時，該企業(yè)生產(chǎn)此產(chǎn)品所獲年利潤最大？（注：年利潤=年銷售收入-年總成本）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如果
在區(qū)間
上為減函數(shù)，則
的取值范圍（ ）
A．
B．
C．
D （0，
）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆河北省高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
一名小學(xué)生的年齡和身高（單位：cm)的數(shù)據(jù)如下：
年齡 | 6 | 7 | 8 | 9 |
身高 | 118 | 126 | 136 | 144 |
由散點圖可知，身高
與年齡
之間的線性回歸直線方程為
，預(yù)測該學(xué)生10歲時的身高為( )
A．154 B. 153 C.152 D. 151
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的圖象向左平移
個單位后，所得圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為
．
．
；
時，
，從而由正弦函數(shù)的圖象可知：當(dāng)
即
時，
，故選Ａ．
時，無充分證據(jù)判定變量
有關(guān)聯(lián)，可以認(rèn)為兩變量無關(guān)聯(lián)；
時，有
把握判定變量
時，有
把握判定變量
時，有
把握判定變量