【題目】近年來(lái),智能手機(jī)的更新?lián)Q代極其頻繁和快速,而青少年對(duì)新事物的追求更是強(qiáng)烈,為了調(diào)查大學(xué)生更換手機(jī)的時(shí)間,現(xiàn)對(duì)某大學(xué)中的大學(xué)生使用一部手機(jī)的年限進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的大學(xué)生中抽取了男生、女生各
人進(jìn)行抽樣分析,制成如下的頻率分布直方圖.
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)男大學(xué)生使用手機(jī)年限的中位數(shù)和女大學(xué)生使用手機(jī)年限的眾數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求出男大學(xué)生和女大學(xué)生使用手機(jī)年限的平均值,并分析比較男大學(xué)生和女大學(xué)生哪個(gè)群體更換手機(jī)的頻率更高.
【答案】(1)中位數(shù)為
,眾數(shù)為
;(2)男大學(xué)生平均值是2.35,女大學(xué)生平均值是2.4;男大學(xué)生
【解析】
(1)選最高的長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值即為眾數(shù),選面積和為0.5的底邊對(duì)應(yīng)值即是中位數(shù);
(2)用每個(gè)小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)值乘以每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積之和即為平均值.
(1)設(shè)男大學(xué)生使用手機(jī)年限的中位數(shù)為a,
則
所以估計(jì)男大學(xué)生使用手機(jī)年限的中位數(shù)為
,
估計(jì)女大學(xué)生使用手機(jī)年限的眾數(shù)為
.
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,男大學(xué)生使用手機(jī)年限的平均值是![]()
女大學(xué)生使用手機(jī)年限的平均值是![]()
因?yàn)?/span>
,所以男大學(xué)生更換手機(jī)的頻率更高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:
內(nèi)有一點(diǎn)P(2,2),過(guò)點(diǎn)P作直線l交圓C于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)l經(jīng)過(guò)圓心C時(shí),求直線l的方程;
(2)當(dāng)直線l的傾斜角為45時(shí),求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
和
是雙曲線
上的兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,直線
不經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
.
(1)若直線
和直線
的斜率都存在且分別為
和
,求證:
;
(2)若雙曲線的焦點(diǎn)分別為
、
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
的斜率為
,求由四點(diǎn)
、
、
、
所圍成四邊形
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,四邊形
為菱形,且
是等邊三角形,
點(diǎn)是側(cè)面
內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足
,則
點(diǎn)所形成的軌跡長(zhǎng)度是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
是函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
(
,
).
(Ⅰ)求
的解析式及極值;
(Ⅱ)若
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M在圓
上移動(dòng),它與定點(diǎn)
所連線段的中點(diǎn)為P.
(1)求點(diǎn)P的軌跡方程.
(2)過(guò)定點(diǎn)
的直線與點(diǎn)P的軌跡交于A,B兩點(diǎn),求弦AB的中點(diǎn)C的軌跡.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,點(diǎn)
為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作
軸的垂線,垂足為
,滿(mǎn)足
。
(1)求曲線
的方程;
(2)直線
與曲線
交于兩不同點(diǎn)
,
( 非原點(diǎn)),過(guò)
,
兩點(diǎn)分別作曲線
的切線,兩切線的交點(diǎn)為
。設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,若
,求直線
的斜率.
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