設(shè)
,函數(shù)
,
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,比較
與
的大小;
(Ⅱ)若存在實數(shù)
,使函數(shù)
的圖象總在函數(shù)
的圖象的上方,求
的取值集合.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)![]()
【解析】
試題分析:(Ⅰ)當(dāng)
時,
,易證
在
上是增函數(shù),而
,所以
;(Ⅱ)函數(shù)
的圖象總在函數(shù)
的圖象的上方等價于
恒成立,即
在
上恒成立,① 當(dāng)
時,
,則![]()
通過構(gòu)造函數(shù)求得當(dāng)
時
恒成立,所以
;② 當(dāng)
時,
,則![]()
,通過構(gòu)造函數(shù)求得當(dāng)
時
恒成立,所以
,由①及②得:
,故所求
值的集合為
.
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)
時,
,
當(dāng)
時,
,所以
在
上是增函數(shù)
而
,
(Ⅱ)函數(shù)
的圖象總在函數(shù)
的圖象的上方等價于
恒成立,
即
在
上恒成立.
① 當(dāng)
時,
,則![]()
![]()
令
,
,
再令
,
當(dāng)
時,
,∴
在
上遞減,
∴ 當(dāng)
時,
,
∴
,所以
在
上遞增,
,
∴
② 當(dāng)
時,
,則![]()
![]()
![]()
由①知,當(dāng)
時,
,
在
上遞增
∴ 當(dāng)
時,
,
∴
在
上遞增, ∴
∴
由①及②得:
,故所求
值的集合為
.
考點:1.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性;2.轉(zhuǎn)化與化歸的思想;3.不等式恒成立問題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的個數(shù)是 ( )
①平行于同一直線的兩條直線平行
②平行于同一平面的兩個平面平行
③兩條平行線中的一條和一個平面平行, 則另一條也與這個平面平行
④一條直線與兩個平行平面中的一個平面平行, 則這條直線與另一平面也平行
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢二中、龍泉中學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式
的解集為
,則函數(shù)
的零點為
A.
和
B.
C.
D.
和2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
,對于給定的正數(shù)K,定義函數(shù)
若對于函數(shù)
定義域內(nèi)的任意
,恒有
,則 ( )
A.K的最大值為
B.K的最小值為![]()
C.K的最大值為1 D.K的最小值為1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
的圖象如下圖所示,則函數(shù)
的圖象為 ( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省實驗班高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
,在區(qū)間
內(nèi)任取兩個實數(shù)
,且
,
不等式
恒成立,則實數(shù)
的取值范圍是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省實驗班高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
的圖象如圖所示,則
等于( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
,則
+
=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是兩條不同的直線,
是三個不同的平面,下列結(jié)論中為錯誤的是( )
A.若
則
B.若
則![]()
C.若
則
D.若
,則![]()
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