分析 (I)f′(x)=$\frac{-3{x}^{2}+(6-a)x+a}{{e}^{x}}$,由f(x)在x=0處取得極值,可得f′(0)=0,解得a.可得f(1),f′(1),即可得出曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(II)解法一:由(I)可得:f′(x)=$\frac{-3{x}^{2}+(6-a)x+a}{{e}^{x}}$,令g(x)=-3x2+(6-a)x+a,由g(x)=0,解得x1=$\frac{6-a-\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$,x2=$\frac{6-a+\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$.對x分類討論:當x<x1時;當x1<x<x2時;當x>x2時.由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),可知:x2=$\frac{6-a+\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$≤3,解得即可.
解法二:“分離參數(shù)法”:由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),可得f′(x)≤0,可得a≥$\frac{-3{x}^{2}+6x}{x-1}$,在[3,+∞)上恒成立.令u(x)=$\frac{-3{x}^{2}+6x}{x-1}$,利用導數(shù)研究其最大值即可.
解答 解:(I)f′(x)=$\frac{(6x+a){e}^{x}-(3{x}^{2}+ax){e}^{x}}{({e}^{x})^{2}}$=$\frac{-3{x}^{2}+(6-a)x+a}{{e}^{x}}$,
∵f(x)在x=0處取得極值,∴f′(0)=0,解得a=0.
當a=0時,f(x)=$\frac{3{x}^{2}}{{e}^{x}}$,f′(x)=$\frac{-3{x}^{2}+6x}{{e}^{x}}$,
∴f(1)=$\frac{3}{e}$,f′(1)=$\frac{3}{e}$,
∴曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為$y-\frac{3}{e}=\frac{3}{e}(x-1)$,化為:3x-ey=0;
(II)解法一:由(I)可得:f′(x)=$\frac{-3{x}^{2}+(6-a)x+a}{{e}^{x}}$,令g(x)=-3x2+(6-a)x+a,
由g(x)=0,解得x1=$\frac{6-a-\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$,x2=$\frac{6-a+\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$.
當x<x1時,g(x)<0,即f′(x)<0,此時函數(shù)f(x)為減函數(shù);
當x1<x<x2時,g(x)>0,即f′(x)>0,此時函數(shù)f(x)為增函數(shù);
當x>x2時,g(x)<0,即f′(x)<0,此時函數(shù)f(x)為減函數(shù).
由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),可知:x2=$\frac{6-a+\sqrt{{a}^{2}+36}}{6}$≤3,解得a≥-$\frac{9}{2}$.
因此a的取值范圍為:$[-\frac{9}{2},+∞)$.
解法二:由f(x)在[3,+∞)上為減函數(shù),∴f′(x)≤0,
可得a≥$\frac{-3{x}^{2}+6x}{x-1}$,在[3,+∞)上恒成立.
令u(x)=$\frac{-3{x}^{2}+6x}{x-1}$,u′(x)=$\frac{-3[(x-1)^{2}+1]}{(x-1)^{2}}$<0,
∴u(x)在[3,+∞)上單調遞減,
∴a≥u(3)=-$\frac{9}{2}$.
因此a的取值范圍為:$[-\frac{9}{2},+∞)$.
點評 本題考查了導數(shù)的運算法則、利用導數(shù)的幾何意義研究切線方程、利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性極值,考查了分類討論思想方法、“分離參數(shù)法”、推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | s≤$\frac{3}{4}$ | B. | s≤$\frac{5}{6}$ | C. | s≤$\frac{11}{12}$ | D. | s≤$\frac{25}{24}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | [-3,1] | B. | (-3,1) | C. | (-∞,-3]∪[1,+∞) | D. | (-∞,-3)∪(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 11 | B. | 9 | C. | 5 | D. | 3 |
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