分析 (1)應先將集合P具體化,又S⊆P,進而分別討論滿足題意的集合S,從而獲得問題的解答;
(2)根據(jù)題意需討論B=∅,和B≠∅兩種情況,根據(jù)子集的概念限制m的取值從而得到實數(shù)m的取值范圍.
解答 解:(1)由已知P={-3,2}.
當a=0時,S=∅,符合S⊆P;
當a≠0時,方程ax+1=0的解為x=-$\frac{1}{a}$.
為滿足S⊆P,可使-$\frac{1}{a}$=-3或-$\frac{1}{a}$=2,即:a=$\frac{1}{3}$,或a=-$\frac{1}{2}$.
故所求的集合為{0,$\frac{1}{3}$,-$\frac{1}{2}$}.(6分)
(2)當m+1>2m-1,即m<2時,B=∅,滿足B⊆A;
若B≠∅,且滿足B⊆A,有$\left\{\begin{array}{l}{m+1≤2m-1}\\{m+1≥-2}\\{2m-1≤5}\end{array}\right.$,∴2≤m≤3.
綜上,所有的關于m的取值集合為{m|m≤3}. (12分)
點評 本題考查的是集合的包含關系判斷以及應用問題.在解答的過程當中充分體現(xiàn)了集合元素的特性、分類討論的思想以及問題轉化的思想.值得同學們體會反思.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 5x=0.2 | B. | 5(1-x)=0.8 | C. | x5=0.2 | D. | (1-x)5=0.8 |
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| A. | 2x-y+2=0 | B. | 2 x+y+2=0 | C. | x-2y+1=0 | D. | x+2y-1=0 |
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