【題目】設(shè)
,
為所有滿足下列條件的整數(shù)數(shù)列
的個(gè)數(shù):
(1)
,
,且
;
(2)不存在
、
,使得
.
試求
的值.
【答案】2012
【解析】
將長度為
的圓周等分成
份,分點(diǎn)依次標(biāo)為0,1,…,
.再將標(biāo)
的分點(diǎn)染為黑色,其他
個(gè)分點(diǎn)染為白色.則題設(shè)數(shù)列與以下染法一一對(duì)應(yīng):
(1)標(biāo)0的點(diǎn)為黑點(diǎn),且黑點(diǎn)將圓周分成
段圓弧,每段弧長為1或2或3;
(2)圓周上沒有兩個(gè)黑點(diǎn)為對(duì)徑點(diǎn),即黑點(diǎn)與白點(diǎn)一一對(duì)應(yīng),組成對(duì)徑點(diǎn).
顯然,不存在相鄰的三個(gè)黑點(diǎn).否則,設(shè)
、
、
為相鄰黑點(diǎn).則其對(duì)徑點(diǎn)
、
、
為相鄰白點(diǎn),但包含這三個(gè)白點(diǎn)的弧長大于3,矛盾.
從而,滿足(1)、(2)的染法為標(biāo)0的點(diǎn)為黑色,將
各點(diǎn)染黑、白兩色,使得其中沒有相鄰的三個(gè)點(diǎn)同色,再對(duì)應(yīng)地將
點(diǎn)染色(
染黑色
染白色).
首先,對(duì)長為
的圓弧各分點(diǎn)染兩色,使得兩端點(diǎn)為黑色,且沒有相鄰的三個(gè)點(diǎn)同色.
設(shè)其染法個(gè)數(shù)為
.易知,
,
,
.
對(duì)
,考慮最后一段以黑點(diǎn)為端點(diǎn)的圓弧.
若其弧長為3,則相應(yīng)染法個(gè)數(shù)為
;
若其弧長為2,則相應(yīng)染法個(gè)數(shù)為
;
若其弧長為1,則其相鄰的弧長為2或3,其染法個(gè)數(shù)為
.
故
.
下面求滿足(1)、(2)的染法個(gè)數(shù)
.
若點(diǎn)
為黑色,則染法個(gè)數(shù)為
.
若點(diǎn)
為白色,而
為白色,則
、
為黑色,1為白色.如果2為黑色,則染法個(gè)數(shù)為
;如果2為白色,則3為黑色,染法個(gè)數(shù)為
.從而,
.①
逐項(xiàng)計(jì)算得
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
由式①得
,
,
.
故
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
且橢圓上存在一點(diǎn)
,滿足
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知
分別是橢圓
的左、右頂點(diǎn),過
的直線交橢圓
于
兩點(diǎn),記直線
的交點(diǎn)為
,是否存在一條定直線
,使點(diǎn)
恒在直線
上?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若直線
與曲線
的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,且
,求整數(shù)
所有可能的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于正整數(shù)
,若存在1,2,…,
的一個(gè)排列
滿足
(
),則稱
為“循球數(shù)”.證明:
(1)9、11都是循環(huán)數(shù);
(2)
為循環(huán)數(shù)的一個(gè)必要不充分條件是
為質(zhì)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
的
個(gè)子集
滿足:(1)對(duì)任意的
,
恰有奇數(shù)個(gè)元素;(2)對(duì)任意的
,都有
.(3)若
,則
.試確定
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( ).
A.命題
,
,則
為
,![]()
B.“若
,則
”的逆命題為真命題
C.若“
”、“
”為真命題,則“
”為假命題
D.王昌齡《從軍行》中兩句詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,后一句中“攻破樓蘭”是“回到家鄉(xiāng)”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護(hù)知識(shí),某校開展了“疫情防護(hù)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽活動(dòng).現(xiàn)從參加該活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值,并估計(jì)這100名學(xué)生的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);
(2)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績不低于80分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于80分為“非優(yōu)秀”.請(qǐng)將下面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān)”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計(jì) | 100 |
參考公式及數(shù)據(jù):
.
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:
支付方式 | (0,1000] | (1000,2000] | 大于2000 |
僅使用A | 18人 | 9人 | 3人 |
僅使用B | 10人 | 14人 | 1人 |
(Ⅰ)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的概率;
(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,以X表示這2人中上個(gè)月支付金額大于1000元的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用A的學(xué)生中,隨機(jī)抽查3人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于2000元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用A的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋內(nèi)有大小完全相同的
個(gè)黑球和
個(gè)白球,從中不放回地每次任取
個(gè)小球,直至取到白球后停止取球,則( )
A.抽取
次后停止取球的概率為![]()
B.停止取球時(shí),取出的白球個(gè)數(shù)不少于黑球的概率為![]()
C.取球次數(shù)
的期望為![]()
D.取球次數(shù)
的方差為![]()
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