設(shè)函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/01/6/zh9ws3.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在閉區(qū)間
,使得函數(shù)
滿足:①
在
上是單調(diào)函數(shù);②
在
上的值域是
,則稱區(qū)間
是函數(shù)
的“和諧區(qū)間”.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
| A.函數(shù) |
| B.函數(shù) |
| C.函數(shù) |
| D.函數(shù) |
B
解析試題分析:根據(jù)“和諧區(qū)間”的定義,我們只要尋找到符合條件的區(qū)間
即可,對函數(shù)
(
),“和諧區(qū)間”![]()
![]()
,函數(shù)
是增函數(shù),若存在“和諧區(qū)間”
,則
,因?yàn)榉匠?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4c/5/bidm52.png" style="vertical-align:middle;" />有兩個(gè)不等實(shí)根
和
,故
,即區(qū)間
是函數(shù)
的“和諧區(qū)間”,B錯(cuò)誤,選B,根據(jù)選擇題的特征,下面C,D顯然應(yīng)該是正確的(事實(shí)上, 函數(shù)![]()
![]()
)的“和諧區(qū)間”為
,
在其定義域內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),若有“和諧區(qū)間”
,則方程
有兩個(gè)不等實(shí)根,但此方程無實(shí)根,因此函數(shù)
不存在“和諧區(qū)間”).
考點(diǎn):新定義的理解,函數(shù)的單調(diào)性,方程的解.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為了得到函數(shù)
的圖象,可以把函數(shù)
的圖象上所有的點(diǎn)( )
| A.向右平行移動(dòng)2個(gè)單位長度 |
| B.向右平行移動(dòng) |
| C.向左平行移動(dòng)2個(gè)單位長度 |
| D.向左平行移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)D={(x,y)|(x-y)(x+y)≤0},記“平面區(qū)域D夾在直線y=-1與y=t(t∈[-1,1])之間的部分的面積”為S,則函數(shù)S=f(t)的圖象的大致形狀為( )![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
己知函數(shù)f(x)=
在[-1,1]上的最大值為M(a),則函數(shù)g(x)=M(x)-
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
| A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),
,且
,則不等式
的解集是( )
| A.(-3,0)∪(3,+∞) | B.(-3,0)∪(0,3) |
| C.(-∞,-3)∪(3,+∞) | D.(-∞,-3)∪(0,3) |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com