分析 (1)根據(jù)題意即得結(jié)論;
(2)根據(jù)題意分a1=0,a1≥2,a1=1討論即可;
(3)若an=2n (n=1,2,3),則bm為不超過(guò)$\frac{1}{2}{m}^{2}$的最大整數(shù),對(duì)m分奇偶討論得bm=$\left\{\begin{array}{l}{2{k}^{2}-2k,}&{m=2k-1(k∈{N}^{*})}\\{2{k}^{2},}&{{m=2k(k∈N}^{*})}\end{array}\right.$,假設(shè)存在控制函數(shù)g(n),得p=2,且0≤q≤2,q∈Z,分q=0,1,2三種情況討論即可.
解答 解:(1)若b1=1,因?yàn)閿?shù)列{an}單調(diào)遞增,
所以a1≤12,又所有項(xiàng)都是自然數(shù),所以a1=0或1;
(2)因?yàn)閿?shù)列{an}的每項(xiàng)都是自然數(shù),
若a1=0≤12,則b1≥1,與a1=b1矛盾;
若a1≥2,則因數(shù)列{an}單調(diào)遞增,故不存在an≤12,即b1=0,也與a1=b1矛盾;
當(dāng)a1=1時(shí),因數(shù)列{an}單調(diào)遞增,故n≥2時(shí),an>1,所以b1=1,符合條件;
綜上,a1=1.
(3)若an=2n (n=1,2,3),則數(shù)列{an}單調(diào)遞增,顯然數(shù)列{bn}也單調(diào)遞增,
由${a}_{n}≤{m}^{2}$,即2n≤m2,得$n≤\frac{1}{2}{m}^{2}$,所以bm為不超過(guò)$\frac{1}{2}{m}^{2}$的最大整數(shù),
當(dāng)m=2k-1(k∈N*)時(shí),
因?yàn)?2{k}^{2}-2k<\frac{1}{2}{m}^{2}=2{k}^{2}-2k+\frac{1}{2}$<2k2-2k+1,所以$_{m}=2{k}^{2}-2k$;
當(dāng)m=2k(k∈N*)時(shí),$\frac{1}{2}{m}^{2}=2{k}^{2}$,所以$_{m}=2{k}^{2}$,
綜上,bm=$\left\{\begin{array}{l}{2{k}^{2}-2k,}&{m=2k-1(k∈{N}^{*})}\\{2{k}^{2},}&{{m=2k(k∈N}^{*})}\end{array}\right.$,
即當(dāng)m>0且m為奇數(shù)時(shí),$_{m}=\frac{{m}^{2}-1}{2}$;當(dāng)m>0且m為偶數(shù)時(shí),$_{m}=\frac{{m}^{2}}{2}$.
若數(shù)列{an}是數(shù)列{bm}的生成數(shù)列,且{bm}生成{an}的控制函數(shù)g(n),
則bm中不超過(guò) g(n)的項(xiàng)數(shù)恰為an,即bm中不超過(guò)g(n)的項(xiàng)數(shù)恰為2n,
所以b2n≤g(n)<b2n+1,即2n2≤pn2+qn+r<2n2+2n對(duì)一切正整數(shù)n都成立,
即$\left\{\begin{array}{l}{(p-2){n}^{2}+qn+r≥0}\\{(2-p){n}^{2}+(2-q)n-r>0}\end{array}\right.$對(duì)一切正整數(shù)n都成立,
故得p=2,且$\left\{\begin{array}{l}{qn+r≥0}\\{(2-q)n-r>0}\end{array}\right.$對(duì)一切正整數(shù)n都成立,故0≤q≤2,q∈Z,
又常數(shù)r∈Z,
當(dāng)q=0時(shí),0≤r<2n(n≥1),所以r=0,或r=1;
當(dāng)q=1時(shí),-n≤r<n(n≥1),所以r=0,或r=-1;
當(dāng)q=2時(shí),-2n≤r<0(n≥1),所以r=-2,或r=-1;
所以g(n)=2n2,或2n2+1,或2n2+n-1,或2n2+n,或2n2+2n-2,或2n2+2n-1(n∈N*).
點(diǎn)評(píng) 本題是一道考查新定義題,需要弄清新概念的本質(zhì),考查分析能力、計(jì)算能力和分類討論的思想,屬于難題.
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