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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西忻州一中高一上學(xué)期新生摸底數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在等邊
中,
,點(diǎn)
是
邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于直線(xiàn)
,
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為
,則線(xiàn)段
長(zhǎng)的取值范圍是 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇南京市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
為橢圓上一點(diǎn)(在
軸上方),連結(jié)
并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn)
,設(shè)
.
![]()
(1)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,且
的周長(zhǎng)為8,求橢圓
的方程;
(2)若
垂直于
軸,且橢圓
的離心率
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇南京市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列
,其前
項(xiàng)和為
,若
,
,則數(shù)列
的通項(xiàng)公式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇南京市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知集合
,
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期調(diào)研三考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量
,記
.
(1)若
,求
的值;
(2)在銳角
中,角
的對(duì)邊分別是
,且滿(mǎn)足
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期調(diào)研三考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
,集合
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下邊程序框圖的算法思路源于我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”.執(zhí)行該程序框圖,若輸入的
分別為8,12,則輸出的
( )
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A. 2 B.4 C.0 D.16
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