從
中任取
個不同的數(shù), 事件
“取到的
個數(shù)之和為偶數(shù)”, 事件
“取到的
個數(shù)均為偶數(shù)”, 則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北省高二6月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)
的—個正數(shù)零點附近的函數(shù)值用二分法逐次計算,參考數(shù)據(jù)如下表:
![]()
那么方程
的一個近似根(精確度為
)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河南南陽一中高二下第二次月考文科數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
由
給出的數(shù)列
的第
項是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河南南陽一中高二下第二次月考理科數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題
若數(shù)列
滿足:
,則稱數(shù)列
為“正弦數(shù)列”, 現(xiàn)將
這五個數(shù)排成一個“正弦數(shù)列”, 所有排列種數(shù)記為
,則二項式
的展開式中含
的項系數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河南南陽一中高二下第二次月考理科數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
在
的棋盤中, 放入
顆黑子和
顆白子,它們均不在同一行且不在同一列, 則不同的排列方法種數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省高一6月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,若函數(shù)
的圖象與
軸的任意兩個相鄰交點間的距離為
,當
時,函數(shù)
取得最大值2
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若
,求函數(shù)
的值域
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆安徽省高三下學期沖刺模擬文科數(shù)學A卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)
的最小值;
(2)若
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的值;
(3)在(2)的條件下,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆安徽省高三下學期沖刺模擬理科數(shù)學A卷(解析版) 題型:選擇題
定義
為執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的
值,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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