(本題滿分16分) 本題共有3個小題,第1小題滿分7分,第2小題滿分7分,第3小題滿分2分.
設(shè)直線
交橢圓
于
兩點,交直線
于點
.
(1)若
為
的中點,求證:
;
(2)寫出上述命題的逆命題并證明此逆命題為真;
(3)請你類比橢圓中(1)、(2)的結(jié)論,寫出雙曲線中類似性質(zhì)的結(jié)論(不必證明).
(1)設(shè)![]()
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,
,![]()
![]()
又![]()
![]()
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(2)逆命題:設(shè)直線
交橢圓
于
兩點,交直線
于點
.若
,則
為
的中點.
證明:由方程組![]()
因為直線
交橢圓
于
兩點,
所以
,即
,設(shè)
、
、![]()
則
,
又因為
,所以
,故E為CD的中點.
(3)
為
中點的充要條件是
.
解析試題分析:(1)解法一:設(shè)![]()
![]()
![]()
,![]()
![]()
又![]()
![]()
![]()
解法二(點差法):設(shè)![]()
![]()
![]()
,![]()
兩式相減得![]()
即
![]()
(2)逆命題:設(shè)直線
交橢圓
于
兩點,交直線
于點
.若
,則
為
的中點.
證法一:由方程組![]()
因為直線
交橢圓
于
兩點,
所以
,即
,設(shè)
、
、![]()
則
,
又因為
,所以
,故E為CD的中點.
證法二:設(shè)![]()
![]()
![]()
則
,![]()
兩式相減得![]()
即
又
,
即![]()
![]()
得![]()
,即
為
的中點.
(3)設(shè)直線
交雙曲線
于
兩點,交直線
于點
.則
為
中點的充要條件是
.
考點:本題考查了直線與圓錐曲線的位置關(guān)系
點評:求過定點的圓錐曲線的中點弦問題,通常有下面兩種方法:(1)點差法,即設(shè)出弦的兩端點的坐標(biāo)代入圓錐曲線方程后相減,得到弦中點坐標(biāo)與弦所在直線斜率的關(guān)系,從而求出直線方程.(2)聯(lián)立法,即將直線方程與雙曲線方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理與判別式求解.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)命題p:函數(shù)
在(0,+
)上是增函數(shù);命題q:方程
有兩個不相等的負(fù)實數(shù)根,若p
q是真命題。
(1)求點P(a,b)的軌跡圖形的面積;
(2)求a+5b的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)命題
:實數(shù)
滿足
,其中
;命題
:實數(shù)
滿足
且
是
的必要不充分條件,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)原名題為“若
則
”. ( 其中
、
、
)
(1)寫出它的逆命題、否命題和逆否命題;
(2)判斷這四個命題的真假;
(3)寫出原命題的否定.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
本小題12分)命題p: 函數(shù)y=
在(-1, +
)上單調(diào)遞增, 命題
函數(shù)y=lg[
]的定義域為R
(1) 若“
或
”為真命題,求
的取值范圍;
(2) 若“
或
”為真命題,“
且
”為假命題,求
的取值范圍
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