(本題滿分12)
已知x=1是函數(shù)f(x)=m
-3(m+1)
+nx+1的一個極值點,其中m,n![]()
R,m<0.
(Ⅰ)求m與n的關(guān)系表達(dá)式; (Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)x![]()
時,函數(shù)y=f(x)的圖像上任意一點的切線斜率恒大于3m,求m的取值范圍。
解:
(I)f′(x)= 3m
-6(m+1)x+n 因為x=1是f(x)的一個極值點,所以f′(1)=0,即 3m-6(m+1)+n=0 所以 n=3m+6. ………………………………3分
(Ⅱ) 由(I)知, f′(x)= 3m
-6(m+1)x+3m+6=3m(x-1)[x-(1+
)].
當(dāng)m<0時,有1>1+
.
當(dāng)x變化時,f(x)與f′(x)的變化如下表:
|
x |
(-∞,1+ |
1+ |
(1+ |
1 |
(1,∞) |
|
f′(x) |
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
f(x) |
單調(diào)遞減 |
極小值 |
單調(diào)遞增 |
極大值 |
單調(diào)遞減 |
由表知,當(dāng)m<0時,f(x)在(-∞,1+
)內(nèi)單調(diào)遞減,在(1+
,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在(1,∞)內(nèi)單調(diào)遞減。
………………………………7分
(Ⅲ)解法一 由已知條件,得f′(x)﹥3m,即 m
-2(m+1)x+2
> 0.
因為 m < 0,所以
-
(m+1)+
< 0,
即
-2(1+
)x+
< 0 , x
[-1,1]
①
設(shè)g(x)=
-2(1+
)x+
,其函數(shù)圖像的開口向上。由題意①式恒成立,
所以{
{
{
-![]()
又m
< 0,所以 -
<
0,
故m的取值范圍是 -
<
0.
………………………………12分
解法二 由已知條件,得f′(x)﹥3m,即 3m(x-1)[x-(1+
)] > 3m.
因為m< 0,所以(x-1)[x-(1+
)]< 1 ②
(ⅰ)x=1時,②式化為0 < 1,恒成立,所以m< 0.
(ⅱ)x≠1時,因為 x
[-1,1],所以 -2≤x-1<0.
②式化為
<(x-1)-
, 令t=x-1,則t
[-2,0〕.
記 g(t)=t-
, 則 g(t)在區(qū)間[-2,0〕上是單調(diào)增函數(shù),
所以
=g(-2)=-2-
=-
.
由②式恒成立,必有
<
-
-
< m.
又m
< 0,綜合(。,(ⅱ)知 -
<
0. ………………………………12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分12分)已知
是定義域為[-3,3]的函數(shù),并且設(shè)
,
,其中常數(shù)c為實數(shù).(1)求
和
的定義域;(2)如果
和
兩個函數(shù)的定義域的交集為非空集合,求c的取值范圍;(3)當(dāng)
在其定義域內(nèi)是奇函數(shù),又是增函數(shù)時,求使
的自變量
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高一寒假作業(yè)1數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知直線
經(jīng)過直線
與直線
的交點
,且垂直于直線
.
(Ⅰ)求直線
的方程;
(Ⅱ)求直線
與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+(a+6)x+b(a,b∈R).
(1)若函數(shù)f(x)的圖象過原點,且在原點處的切線斜率是3,求a,b的值;
(2) 若f(x)為R上的單調(diào)遞增函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù)
的零點為
,
(1)試求
的值;
(2)解不等式
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(.(本題滿分12分)
已知二次函數(shù)
和“偽二次函數(shù)”
(
、
、![]()
),
(I)證明:只要
,無論
取何值,函數(shù)
在定義域內(nèi)不可能總為增函數(shù);
(II)在二次函數(shù)
圖象上任意取不同兩點
,線段
中點的橫坐標(biāo)為
,記直線
的斜率為
,
(i)求證:
;
(ii)對于“偽二次函數(shù)”
,是否有(i)同樣的性質(zhì)?證明你的結(jié)論.
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