分析 先根據(jù)約束條件畫出可行域,再分別利用幾何意義求最值.
解答 解:作出滿足已知條件的可行域?yàn)椤鰽BC內(nèi)(及邊界)區(qū)域,如圖![]()
其中A(1,2),B(2,1),C(3,4).
(1)目標(biāo)函數(shù)z=2x+y,表示直線l:y=-2x+z,z表示該直線縱截距,當(dāng)l過點(diǎn)A(1,2)時(shí)縱截距有最小值,故zmin=4.
(2)目標(biāo)函數(shù)z=x2+y2表示區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到坐標(biāo)系點(diǎn)的距離的平方,又原點(diǎn)O到AB的距離d=$\frac{|3|}{\sqrt{2}}=\frac{3\sqrt{2}}{2}$且垂足是D($\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$)在線段AB上,故OD2≤z≤OC2,即z∈[$\frac{9}{2}$,25];
(3)目標(biāo)函數(shù)z=$\frac{y+x}{x}$=1+$\frac{y}{x}$,則$\frac{y}{x}$表示區(qū)域中的點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)連線的斜率,當(dāng)直線過點(diǎn)A時(shí),斜率最大,即$(\frac{y}{x})_{max}$=2,即zmax=3.
點(diǎn)評 本題考查了線性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 9 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x-y-3=0 | B. | 2x+y-3=0 | C. | x+y-1=0 | D. | x+y-3=0 |
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