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已知f(x)=
x+
1
2
,0≤x≤
1
2
2(1-x),
1
2
<x≤1
,則方程f[f(x)]=x的解集為
 
分析:根據(jù)復(fù)合函數(shù)的表達(dá)式,分別對(duì)x進(jìn)行分段討論,即可求解.
解答:解:若0≤x≤
1
2
,
則f(x)=x+
1
2
,
∴f(x)=x+
1
2
∈[
1
2
,1
],
∴f[f(x)]=x等價(jià)為f[(x+
1
2
)]=2(1-x-
1
2
)=2-2x-1=x,
∴3x=1,即x=
1
3

1
2
<x≤1
,
則f(x)=2(1-x)=2-2x∈[0,1),
①當(dāng)
1
2
<x≤
3
4
時(shí),f(x)=2(1-x)=2-2x∈[
1
2
,1
),
∴f[f(x)]=x等價(jià)為f[(2-2x)]=2(1-2+2x)=4x-2=x,
即x=
2
3
,滿足條件.
②當(dāng)
3
4
<x≤1
時(shí),f(x)=2(1-x)=2-2x∈[0,
1
2
),
∴f[f(x)]=x等價(jià)為f[(2-2x)]=2-2x+
1
2
=
5
2
-2x=x,
即x=
5
6
,滿足條件.
綜上方程f[f(x)]=x的解集為{
1
3
,
2
3
,
5
6
},
故答案為:{
1
3
,
2
3
5
6
}.
點(diǎn)評(píng):本題只要考查復(fù)合函數(shù)的綜合應(yīng)用,要對(duì)變量進(jìn)行分類討論,綜合性強(qiáng),運(yùn)算量較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(
x
-1)=-x
,則函數(shù)f(x)的表達(dá)式為( 。
A、f(x)=x2+2x+1(x≥0)
B、f(x)=x2+2x+1(x≥-1)
C、f(x)=-x2-2x-1(x≥0)
D、f(x)=-x2-2x-1(x≥-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間[
1
2
,a]
上的值域?yàn)?span id="soeiiqo" class="MathJye">[
1
a
,1],若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x
1
2
+x-
1
2
)=x+x-1-2
,則 f(x+1)=(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x
+
1
x
+
x+
1
x
+1
g(x)=
x
+
1
x
-
x+
1
x
+1

(1)分別求f(x)、g(x)的定義域,并求f(x)•g(x)的值;(2)求f(x)的最小值并說明理由;
(3)若a=
x2+x+1
 , b=t
x
 , c=x+1
,是否存在滿足下列條件的正數(shù)t,使得對(duì)于任意的正
數(shù)x,a、b、c都可以成為某個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)?若存在,則求出t的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(20)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023214609557716869/SYS201310232146095577168019_ST/2.png">,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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