定義在R上的函數(shù)
,在
上是增函數(shù),且函數(shù)
是偶函數(shù),
當(dāng)
,且
時,有
A.
B.
C.
D. ![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知定義在
上的函數(shù)
滿足下列三個條件:①對任意的
都有
②對于任意的
,都有
③
的圖象關(guān)于
軸對稱,則下列結(jié)論中,正確的是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于數(shù)集A,B,定義A+B={x|x=a+b,a∈A,b∈B), A÷B={x|x=
,
,若集合A={1,2},則集 合(A+A)÷A中所有元素之和為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù)
與常數(shù)
,若
恒成立,則稱
為函數(shù)
的一個“P數(shù)對”;若
恒成立,則稱
為函數(shù)
的一個“類P數(shù)對”.設(shè)函數(shù)
的定義域為
,且
.
(1)若
是
的一個“P數(shù)對”,求
;(2)若
是
的一個“P數(shù)對”,且當(dāng)
時![]()
,求
在區(qū)間![]()
上的最大值與最小值;(3)若
是增函數(shù),且
是
的一個“類P數(shù)對”,試比較下列各組中兩個式子的大小,并說明理由.
①
與
+2
;②
與![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知向量
,
的夾角為60°,|
|=|
|=2,若
=2
+
,則△ABC為
A. 等腰三角形 B. 等邊三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形
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