設(shè)不等式組
表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016022506055801002645/SYS201602250605589789471646_ST/SYS201602250605589789471646_ST.002.png">,若圓
不經(jīng)過(guò)區(qū)域
上的點(diǎn),則
的取值范圍是
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省分校高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知集合
,若
,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)有兩個(gè)命題,命題P:不等式
的解集是
;命題:函數(shù)
在定義域中是增函數(shù),
(1)若
為真命題時(shí),求a的取值范圍;
(2)若
為真命題時(shí),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南師大附中高二上第一次段測(cè)文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
我校高三年級(jí)共有24個(gè)班,學(xué)校為了解同學(xué)們的心理狀況,將每個(gè)班編號(hào),依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,抽取4個(gè)班進(jìn)行調(diào)查,若抽到的編號(hào)之和為48,則抽到的最小編號(hào)為( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖可作為函數(shù)
的圖象的是( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是將二進(jìn)位制數(shù)
化為十進(jìn)位制的一個(gè)程序框圖,判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若一元二次不等式
的解集為
,則
=( )
A.?6 B.1 C.5 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第一次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
,
,則
( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
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