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16.點M(1,1)關(guān)于直線l:2x-y-6=0對稱點為N(a,b),則a+b=4.

分析 由條件根據(jù)一個點關(guān)于某直線的對稱點的坐標(biāo)的求法,利用垂直及中點在軸上這兩個條件,求得a、b的值,可得a+b的值.

解答 解:∵點M(1,1)關(guān)于直線l:2x-y-6=0對稱點為N(a,b),∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{b-1}{a-1}•2=-1}\\{2•\frac{a+1}{2}-\frac{b+1}{2}-6=0}\end{array}\right.$,
求得$\left\{\begin{array}{l}{a=5}\\{b=-1}\end{array}\right.$,∴a+b=4,
故答案為:4.

點評 本題主要考查求一個點關(guān)于某直線的對稱點的坐標(biāo)的求法,利用了垂直及中點在軸上這兩個條件,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.△ABC中,$\overrightarrow{BD}$=2$\overrightarrow{DC}$,E為線段AC上的動點,且$\overrightarrow{AE}$=$λ\overrightarrow{AB}$+$μ\overrightarrow{AD}$,則μ-λ的最大值為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.定義在R上的函數(shù)y=f(x)關(guān)于y軸對稱,且在[0,+∞)上是增加的,則下列關(guān)系成立的是( 。
A.f(3)<f(-4)<f(-π)B.f(-π)<f(-4)<f(3)C.f(-4)<f(-π)<f(3)D.f(3)<f(-π)<f(-4)

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4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖.若輸出的S=$\frac{1023}{512}$,則判斷框內(nèi)的條件可以為( 。
A.i<10?B.i≤10?C.i<11?D.i≤11?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=2sin2($\frac{x}{2}$-$\frac{3π}{2}$)+$\sqrt{3}$cos($\frac{π}{2}$+x).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈[0,$\frac{3π}{4}$]時,求f(x)的最大值和最小值及相應(yīng)的x的值;
(3)若α為第二象限角,且f(α-$\frac{π}{3}$)=$\frac{1}{3}$,求$\frac{cos2α}{1+cos2α-sin2α}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知lg2=a,lg3=b,則lg1.8=a+2b-1(用a,b表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.雙曲線的中心在原點,焦點在x軸上,過雙曲線的右焦點且斜率為$\frac{\sqrt{15}}{5}$的直線交雙曲線于P,Q兩點,且OP⊥OQ,|PQ|=4,求雙曲線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知二次函數(shù)的圖象過點A(-2,0),B(2,0),C(0,-4).
(1)試求出此函數(shù)的解析式;
(2)作出函數(shù)y=|f(x)|的大致圖象,再判斷其奇偶性、單調(diào)性(不需推理證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,定點A,B的坐標(biāo)分別為A(0,27),B(0,3),一質(zhì)點C從原點出發(fā),始終沿x軸的正方向運動,已知第1分鐘內(nèi),質(zhì)點C運動了1個單位,之后每分鐘內(nèi)比上一分鐘內(nèi)多運動了2個單位,記第n分鐘內(nèi)質(zhì)點運動了an個單位,此時質(zhì)點的位置為(Cn,0).
(Ⅰ)求an,Cn的表達(dá)式;并求數(shù)列$\{\frac{1}{{{a_{n-1}}{a_n}}}\}$的前n項和Sn
(Ⅱ)當(dāng)n為何值時,tan∠ACnB取得最大,最大值為多少?

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