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2.已知橢圓以坐標(biāo)原點(diǎn)為中心,坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸,以拋物線y2=16x的焦點(diǎn)為其中一個(gè)焦點(diǎn),以雙曲線$\frac{{x}^{2}}{16}$$-\frac{{y}^{2}}{9}$=1的焦點(diǎn)為頂點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若E,F(xiàn)是橢圓上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),P是橢圓上任意一點(diǎn),則當(dāng)直線PE,PF的斜率都存在,并記為kPE、kPF時(shí),kPE•kPF是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)由題設(shè)條件知拋物線的焦點(diǎn)為(4,0),雙曲線的焦點(diǎn)為(±5,0),設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,由a=5,c=4,由此能求出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)出點(diǎn)P,E,F(xiàn)的坐標(biāo),表示出kPE、kPF,運(yùn)用點(diǎn)差法,結(jié)合斜率公式,即可得到kPE•kPF為定值.

解答 解:(1)由拋物線y2=16x的焦點(diǎn)為(4,0),可得c=4,
∴可設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,
雙曲線$\frac{{x}^{2}}{16}$$-\frac{{y}^{2}}{9}$=1的焦點(diǎn)(±5,0)為頂點(diǎn),
即有a=5,
∴b2=25-16=9,
故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1.
(2)設(shè)E、F是橢圓上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn),設(shè)E(m,n),則F(-m,-n),
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),則$\frac{{m}^{2}}{25}$+$\frac{{n}^{2}}{9}$=1,$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1.
兩式相減可得,$\frac{{x}^{2}-{m}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}-{n}^{2}}{9}$=0,
即為$\frac{{y}^{2}-{n}^{2}}{{x}^{2}-{m}^{2}}$=-$\frac{9}{25}$,
又kPE=$\frac{y-n}{x-m}$,kPF=$\frac{y+n}{x+m}$,
則kPE•kPF=$\frac{{y}^{2}-{n}^{2}}{{x}^{2}-{m}^{2}}$=-$\frac{9}{25}$,
∴kPE•kPF為定值,且為-$\frac{9}{25}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查橢圓的定義與幾何性質(zhì),以及點(diǎn)差法的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(2+x)=f(2-x),當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=($\frac{\sqrt{2}}{2}$)x-1,若在區(qū)間(-2,6)內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>0),有4個(gè)不同的根,則a的范圍是(8,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=120°,AB=PC=2,AP=BP=$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求證:AB⊥PC;
(Ⅱ)在線段AD上是否存在點(diǎn)Q,使得直線CQ和平面BCP所成角θ的正弦值為$\frac{{2\sqrt{7}}}{7}$?若存在,請(qǐng)說明點(diǎn)Q位置;
若不存在,請(qǐng)說明不存在的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.蕪湖市區(qū)甲、乙、丙三所學(xué)校的高三文科學(xué)生共有800人,其中男、女生人數(shù)如下表:
甲校乙校丙校
男生9790x
女生153yz
從這三所學(xué)校的所有高三文科學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到乙校高三文科女生的概率為0.2.
(Ⅰ)求表中x+z的值;
(Ⅱ)蕪湖市五月份模考后,市教科所準(zhǔn)備從這三所工作的所有高三文科學(xué)生中利用隨機(jī)數(shù)表法抽取100人進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號(hào).如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請(qǐng)你依次寫出最先檢測(cè)的3個(gè)人的編號(hào);(下面摘取了隨機(jī)數(shù)表中第7行至第9行)
8442  1753   3157   2455   0688   7704   7447   6721   7633   5026   8392
6301  5316   5916   9275   3816   5821   7071   7512   8673   5807   4439
1326  3321   1342   7864   1607   8252   0744   3815   0324   4299   7931
(Ⅲ)已知x≥145,z≥145,求丙校高三文科生中的男生比女生人數(shù)多的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知M是拋物線C:y2=-4x上的一點(diǎn),F(xiàn)為拋物線C的焦點(diǎn),以MF為直徑的圓與y軸相切于點(diǎn)(0,$\sqrt{3}$),則嗲M的橫坐標(biāo)為( 。
A.-2B.-3C.-4D.-2$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2x,x<0}\\{-{x}^{2},x≥0}\end{array}\right.$,則f(1)=-1,若f(f(a))≤3,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,$\sqrt{3}$].

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14.若△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)P使得$6\overrightarrow{PA}+3\overrightarrow{PB}+2\overrightarrow{PC}=\vec 0$,則△PAB,△PBC,△PAC的面積的比為(  )
A.6:3:2B.3:2:6C.2:6:3D.6:2:3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是一個(gè)算法的偽代碼,其輸出的結(jié)果為$\frac{10}{11}$.

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12.如圖,平面PAC⊥平面ABC,AC⊥BC,△PAC是等邊三角形,PE∥BC,過BC作平面CNMB交線段AP于點(diǎn)N,交線段AE于M.
(1)求證:MN∥PE;
(2)若平面ABC與平面MNC所成的銳二面角為30°,試確定點(diǎn)N的位置.

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