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李林發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)中的幾何體圖形不清楚,他打電話給同學(xué)張明請(qǐng)求幫助,張明面對(duì)如本題圖的幾何體應(yīng)如何描述.

解析:本題需要對(duì)上述幾何體作出語(yǔ)言上的描述,有一個(gè)語(yǔ)言組織的問(wèn)題,這里給出如下兩種描述:

(1)有一個(gè)長(zhǎng)方體,它的底面為8×8的正方形,高為4,以上底面的對(duì)角線交點(diǎn)為圓心,2為半徑畫一個(gè)圓.這個(gè)圓的上面有一個(gè)高為8的圓柱.也就是說(shuō),這個(gè)圓柱的下底面恰好與所畫的圓重合.

(2)這個(gè)幾何體由兩部分組成,上面為圓柱體,下面為長(zhǎng)方體.長(zhǎng)方體的大小為4×8×8,8×8的那一面水平放置.圓柱下底面的圓心與8×8那一面的正方形中心重合.圓柱底面圓的直徑為4,圓柱的高為8.

說(shuō)明:對(duì)幾何體的語(yǔ)言描述的次序可以不一致,繁簡(jiǎn)也不同,但一定要根據(jù)對(duì)方的理解水平作出合理的描述.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李林發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)中的幾何體圖形不清楚,他打電話給同學(xué)張明請(qǐng)求幫助,張明面對(duì)如本題圖的幾何體應(yīng)如何描述.

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