| A. | B盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球與C盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球一樣多 | |
| B. | B盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球不多于C盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球 | |
| C. | B盒中編號(hào)為偶數(shù)的小球與C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球一樣多 | |
| D. | B盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球多于C盒中編號(hào)為奇數(shù)的小球 |
分析 分析理解題意:B中放J奇數(shù)球,則A中也肯定是放奇數(shù)球;往C中放球的前提是放入A中的不是奇數(shù)球,據(jù)此可以從B中的奇數(shù)球個(gè)數(shù)為切入點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答 解:取兩個(gè)球共有4種情況:
①奇數(shù)+奇數(shù),則乙盒中奇數(shù)球數(shù)加1個(gè);
②偶數(shù)+偶數(shù),則丙盒中偶數(shù)球數(shù)加1個(gè);
③奇數(shù)+偶數(shù)(奇數(shù)球放入A盒中),則B盒中偶數(shù)球數(shù)加1個(gè);
④偶數(shù)+奇數(shù)(偶數(shù)球放入A盒中),則C盒中奇數(shù)球數(shù)加1個(gè).
設(shè)一共有球2n個(gè),則n個(gè)奇數(shù)球,n個(gè)偶數(shù)球,A中球的總個(gè)數(shù)為n,
其中奇數(shù)球x個(gè),偶數(shù)球y個(gè),x+y=n.
則B中有x個(gè)球,其中k個(gè)奇數(shù)球,j個(gè)偶數(shù)球,k+j=x;
C中有y個(gè)球,其中m個(gè)奇數(shù)球,i個(gè)偶數(shù)球,i+m=y;
偶數(shù)球總數(shù)n=y+i+j,又x+y=n,故x=i+j
由于x=k+j,所以可得i=k,即B中的奇數(shù)球等于C中的偶數(shù)球.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了推理與證明,重點(diǎn)是找到切入點(diǎn)逐步進(jìn)行分析,對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力有一定要求,中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $2\sqrt{3}$ | B. | 4 | C. | $\sqrt{13}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| x | 16 | 14 | 12 | 10 | 8 |
| y | 11 | 9 | 8 | 6 | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 假設(shè)有兩個(gè)內(nèi)角超過(guò)90° | B. | 假設(shè)有三個(gè)內(nèi)角超過(guò)90° | ||
| C. | 假設(shè)至多有兩個(gè)內(nèi)角超過(guò)90° | D. | 假設(shè)四個(gè)內(nèi)角均超過(guò)90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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