【題目】設(shè)D是函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間,若存在x0∈D,使f(x0)=﹣x0 , 則稱(chēng)x0是f(x)的一個(gè)“次不動(dòng)點(diǎn)”,也稱(chēng)f(x)在區(qū)間D上存在次不動(dòng)點(diǎn).若函數(shù)f(x)=ax2﹣3x﹣a+
在區(qū)間[1,4]上存在次不動(dòng)點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0)
B.(0,
)
C.[
,+∞)
D.(﹣∞,
]
【答案】D
【解析】解:依題意,存在x∈[1,4],
使F(x)=f(x)+x=ax2﹣2x﹣a+
=0,
當(dāng)x=1時(shí),使F(1)=
≠0;
當(dāng)x≠1時(shí),解得a=
,
∴a′=
=0,
得x=2或x=
,(
<1,舍去),
x | (1,2) | 2 | (2,4) |
a′ | + | 0 | ﹣ |
a | ↗ | 最大值 | ↘ |
∴當(dāng)x=2時(shí),a最大=
=
,
所以常數(shù)a的取值范圍是(﹣∞,
],
故選:D.
根據(jù)“f(x)在區(qū)間D上有次不動(dòng)點(diǎn)”當(dāng)且僅當(dāng)“F(x)=f(x)+x在區(qū)間D上有零點(diǎn)”,依題意,存在x∈[1,4],使F(x)=f(x)+x=ax2﹣2x﹣a+
=0,討論將a分離出來(lái),利用導(dǎo)數(shù)研究出等式另一側(cè)函數(shù)的取值范圍即可求出a的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為矩形,
為等邊三角形,且平面
平面
.
為
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
,
,
的平面交
于
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選題)對(duì)任意實(shí)數(shù)
,
,
,下列命題中正確的是( )
A.“
”是“
”的充要條件
B.“
是無(wú)理數(shù)”是“
是無(wú)理數(shù)”的充要條件
C.“
”是“
”的充分條件
D.“
”是“
”的必要條件
E.“
”是“
”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD外接于圓,AC是圓周角∠BAD的角平分線,過(guò)點(diǎn)C的切線與AD延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,AC交BD于點(diǎn)F. ![]()
(1)求證:BD∥CE;
(2)若AB是圓的直徑,AB=4,DE=1,求AD的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合A=[0,
),B=[
,1],函數(shù)f (x)=
,若x0∈A,且f[f (x0)]∈A,則x0的取值范圍是( )
A.(0,
]
B.[
,
]
C.(
,
)
D.[0,
]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)
實(shí)施變換
后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為
,給出以下命題:
①圓
上任意一點(diǎn)實(shí)施變換
后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡仍是圓
;
②若直線
上每一點(diǎn)實(shí)施變換
后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡方程仍是
則
;
③橢圓
上每一點(diǎn)實(shí)施變換
后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡仍是離心率不變的橢圓;
④曲線
上每一點(diǎn)實(shí)施變換
后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡是曲線
,
是曲線
上的任意一點(diǎn),
是曲線
上的任意一點(diǎn),則
的最小值為
.
以上正確命題的序號(hào)是___________________(寫(xiě)出全部正確命題的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1 , F2分別是橢圓C:
(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),P(1,
)是橢圓上一點(diǎn),且
|PF1|,|F1F2|,
|PF2|成等差數(shù)列.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知?jiǎng)又本l過(guò)點(diǎn)F2 , 且與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),試問(wèn)x軸上是否存在定點(diǎn)Q,使得
=﹣
恒成立?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備將閑置的一直角三角形地塊開(kāi)發(fā)成公共綠地,圖中
.設(shè)計(jì)時(shí)要求綠地部分(如圖中陰影部分所示)有公共綠地走道
,且兩邊是兩個(gè)關(guān)于走道
對(duì)稱(chēng)的三角形(
和
).現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則,要求點(diǎn)
與點(diǎn)
均不重合,
落在邊
上且不與端點(diǎn)
重合,設(shè)
.
![]()
(1)若
,求此時(shí)公共綠地的面積;
(2)為方便小區(qū)居民的行走,設(shè)計(jì)時(shí)要求
的長(zhǎng)度最短,求此時(shí)綠地公共走道
的長(zhǎng)度.
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