| A. | 2 | B. | -2 | C. | 1 | D. | -1 |
分析 畫出不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≥0\\ x+y-4≥0\\ 2x-y-5≤0\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域,把目標(biāo)函數(shù)z=ax+y化為y=-ax+z,討論a=0、a>0和a<0時,直線y=-ax+z截距取得最大值時對應(yīng)a的值即可.
解答
解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≥0\\ x+y-4≥0\\ 2x-y-5≤0\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域如圖所示:
由z=ax+y得y=-ax+z;
當(dāng)a=0時,直線化為y=z,此時取得最大值的最優(yōu)解只有一個C點,不滿足條件;
當(dāng)a>0時,直線y=-ax+z截距取得最大值,此時的最優(yōu)解只有一個C點,不滿足條件;
當(dāng)a<0時,直線y=-ax+z截距取得最大值時,z取的最大值,此時滿足直線y=-ax+z與AC平行,
由直線AC的斜率k=1,解得a=-1;
綜上,滿足條件的a=-1.
故選:D.
點評 本題主要考查了線性規(guī)劃的應(yīng)用問題,解題的關(guān)鍵是利用z的幾何意義,結(jié)合z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,利用數(shù)形結(jié)合求出答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{256}$ | C. | 64 | D. | $\frac{1}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | B. | 2 | C. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 21 | B. | -21 | C. | 441 | D. | -441 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com