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20.某校從高一年級隨機抽取了20名學(xué)生第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績和物理學(xué)期綜合成績,列表如下:
 學(xué)生序號 1 3 710 
 數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績 9692  91 9181  76 8279 90 93 
 物理學(xué)期綜合成績91  9490  9290  78 9171 78  84
 學(xué)生序號 1112  1314 15  16 1718 19 20 
  數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績68  7279 70 64 61 63  6653 59 
 物理學(xué)期綜合成績 79 7862  7262 60 68  7256 54 
規(guī)定:綜合成績不低于90分者為優(yōu)秀,低于90分為不優(yōu)秀.
(Ⅰ)對優(yōu)秀賦分2,對不優(yōu)秀賦分1,從這20名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生,若用ξ表示這2名學(xué)生兩科賦分的和,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù),列出2×2列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為物理成績與數(shù)學(xué)成績有關(guān)?
附:${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
 P(K2≥k00.50  0.400.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 
 k0 0.4550.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 

分析 (Ⅰ)根據(jù)題意知ξ的可能取值,計算對應(yīng)的概率值,寫出ξ的分布列,計算數(shù)學(xué)期望值;
(Ⅱ)根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù),填寫列聯(lián)表,計算K2,即可得出結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)根據(jù)題意,ξ的可能取值為4,5,6,7,8;
又P(ξ=4)=$\frac{{C}_{12}^{2}}{{C}_{20}^{2}}$=$\frac{33}{95}$,P(ξ=5)=$\frac{{C}_{4}^{1}{•C}_{12}^{1}}{{C}_{20}^{2}}$=$\frac{24}{95}$,
P(ξ=6)=$\frac{{C}_{3}^{2}{+C}_{4}^{1}{•C}_{12}^{1}}{{C}_{20}^{2}}$=$\frac{27}{95}$,P(ξ=7)=$\frac{{C}_{4}^{1}{•C}_{4}^{1}}{{C}_{20}^{2}}$=$\frac{8}{95}$,
P(ξ=8)=$\frac{{C}_{4}^{2}}{{C}_{20}^{2}}$=$\frac{3}{95}$;
所以ξ的分布列為;

ξ45678
P$\frac{33}{95}$$\frac{24}{95}$$\frac{27}{95}$$\frac{8}{95}$$\frac{3}{95}$
ξ的數(shù)學(xué)期望為Eξ=4×$\frac{33}{95}$+5×$\frac{24}{95}$+6×$\frac{27}{95}$+7×$\frac{8}{95}$+8×$\frac{3}{95}$=$\frac{26}{5}$;
(Ⅱ)根據(jù)這次抽查數(shù)據(jù),列出2×2列聯(lián)表如下:
數(shù)學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)不優(yōu)秀合計
物理優(yōu)秀426
物理不優(yōu)秀21214
合計61420
計算K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$=$\frac{20{×(4×12-2×2)}^{2}}{6×14×6×14}$≈5.488>5.024,
所以在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為物理成績與數(shù)學(xué)成績有關(guān).

點評 本題考查了離散型隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望的計算問題,也考查了獨立性檢驗的應(yīng)用問題,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.葫蘆島市某高中進行一項調(diào)查:2012年至2016年本校學(xué)生人均年求學(xué)花銷y(單位:萬元)的數(shù)據(jù)如表:
年份20122013201420152016
年份代號x12345
年求學(xué)花銷y3.23.53.84.64.9
(1)求y關(guān)于x的線性回歸直線方程;
(2)利用(1)中的回歸直線方程,分析2012年至2016年本校學(xué)生人均年求學(xué)花銷的變化情況,并預(yù)測該地區(qū)2017年本校學(xué)生人均年求學(xué)花銷情況.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
$\left\{\begin{array}{l}{\widehat=\frac{\sum_{i=1}^{n}{(x}_{i}-\overline{x}){(y}_{i}-\overline{y})}{{\sum_{i=1}^{n}{(x}_{i}-\overline{x})}^{2}}=\frac{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}y}_{i}-n\overline{xy}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n\overline{{x}^{2}}}}\\{\widehat{a}=\overline{y}-\overline{bx}}\end{array}\right.$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于漸開線和擺線的敘述,正確的是( 。
A.只有圓才有漸開線
B.漸開線和擺線的定義是一樣的,只是繪圖的方法不一樣,所以才得到了不同的圖形
C.正方形也可以有漸開線
D.對于同一個圓,如果建立的直角坐標系的位置不同,畫出的漸開線形狀就不同

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若ξ~B(n,p),且E(ξ)=3,D(ξ)=$\frac{3}{2}$,則P(ξ=1)的值為 ( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a3=3,S6=21.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=an+2n,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知等比數(shù)列{an}的前n項和Sn=$\frac{1}{{3}^{n}}$+a,求該數(shù)列各項的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的離心率e=2,左右焦點分別為F1、F2,右頂點為A,若|F1F2|=4.
(1)求雙曲線的標準方程;
(2)若P是雙曲線上的任意一點,求$\overrightarrow{P{F}_{1}}$$•\overrightarrow{PA}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在空間直角坐標系中,已知點A(1,1,1),B(1,0,1),則線段AB的長度為1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)的部分圖象如圖所示,為了得到g(x)=2sin2x的圖象,則只需將f(x)的圖象( 。
A.向右平移$\frac{π}{6}$個長度單位B.向右平移$\frac{π}{12}$個長度單位
C.向左平移$\frac{π}{6}$個長度單位D.向左平移$\frac{π}{12}$個長度單位

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同步練習(xí)冊答案