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【題目】設(shè),,是橢圓的左,右焦點,直線與橢圓相交于兩點

1)若線段的中點為,求直線的方程;

2)若直線過橢圓的左焦點,,求的面積.

【答案】1;(2

【解析】

1)點AB的坐標(biāo)代入橢圓方程,兩式相減得到等式①,利用中點坐標(biāo)可得代入①式可化簡求出直線的斜率k,即可求出直線的點斜式方程,化簡即可;

2)設(shè)直線l的方程為,與橢圓方程聯(lián)立得關(guān)于y的一元二次方程,韋達(dá)定理求出、,由,列出等式化簡得,求出點到直線AB的距離及,代入即可求得的面積.

1)由橢圓的對稱性知直線的斜率存在,設(shè),

因為A、B在橢圓上,所以,

兩式相減可得①,

因為為線段AB的中點,所以,

代入①式可得,即,

因為點在直線,直線l的方程為,

;

2)橢圓的右焦點,設(shè)直線l的方程為,

聯(lián)立,

所以,

因為,所以,即,

,所以,

到直線AB的距離為,

,

所以的面積為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的離心率相等.橢圓的右焦點為F,過點F的直線與橢圓交于A,B兩點,射線與橢圓交于點C,橢圓的右頂點為D

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若的面積為,求直線的方程;

3)若,求證:四邊形是平行四邊形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎疫情的控制需要根據(jù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并有針對性的采取措施.下圖是甲、乙兩個省份從27日到213日一周內(nèi)的新增新冠肺炎確診人數(shù)的折線圖.根據(jù)圖中甲、乙兩省的數(shù)字特征進(jìn)行比對,下列說法錯誤的是(

A.27日到213日甲省的平均新增新冠肺炎確診人數(shù)低于乙省

B.27日到213日甲省的單日新增新冠肺炎確診人數(shù)最大值小于乙省

C.27日到213日乙省相對甲省的新增新冠甲省肺炎確診人數(shù)的波動大

D.后四日(210日至13日)乙省每日新增新冠肺炎確診人數(shù)均比甲省多

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線,過點的直線交拋物線于,,兩點.當(dāng)垂直于軸時,的面積為.

0

1)求拋物線的方程:

2)設(shè)線段的垂直平分線交軸于點.

①證明:為定值:

②若,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為4,點 分別為, 的中點,將 ,分別沿, 折起,使, 兩點重合于點,連接.

(1)求證: 平面

(2)求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方體中,,,是棱上的一條線段,且,的中點,是棱上的動點,則

①四面體的體積為定值

②直線到平面的距離為定值

③點到直線的距離為定值

④直線與平面所成的角為定值

其中正確結(jié)論的編號是( )

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的上頂點為,左,右焦點分別為,的面積為,直線的斜率為.為坐標(biāo)原點.

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)過點的直線與橢圓交于點不在軸上),垂直于的直線與交于點,與軸交于點.,且,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的普通方程為,以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(I)求的參數(shù)方程與的直角坐標(biāo)方程;

(II)射線交于異于極點的點,與的交點為,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,且

1)若為等差數(shù)列,且

①求該等差數(shù)列的公差;

②設(shè)數(shù)列滿足,則當(dāng)為何值時,最大?請說明理由;

2)若還同時滿足:

為等比數(shù)列;

;

③對任意的正整數(shù)存在自然數(shù),使得、、依次成等差數(shù)列,試求數(shù)列的通項公式.

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同步練習(xí)冊答案