規(guī)定
,其中
,
是正整數(shù),且
,這是組合數(shù)
(
、
是正整數(shù),且
)的一種推廣.如當(dāng)
=-5時(shí), ![]()
(1)求
的值;
(2)設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時(shí),
取得最小值?
(3)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì);
①
. ②
.
是否都能推廣到
(
,
是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
(1)
; (2)當(dāng)
時(shí),
取得最小值;(3)性質(zhì)②能推廣,它的推廣形式是
,
,
是正整數(shù).
【解析】
試題分析:(1)利用類比法即可求解
=
=-680為多少,(2)先求得關(guān)于x的解析式![]()
,然后利用基本不等式求解;(3)考察的是大家對(duì)排列組合的理解和應(yīng)用.
試題解析:(1)![]()
(2)
6分
∵ x > 0 ,
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),等號(hào)成立.
∴ 當(dāng)
時(shí),
取得最小值. 8分
(3)性質(zhì)①不能推廣,例如當(dāng)
時(shí),
有定義,但
無意義; 10分
性質(zhì)②能推廣,它的推廣形式是
,
,
是正整數(shù). 12分
事實(shí)上,當(dāng)m=1時(shí),有
.
當(dāng)m≥2時(shí).![]()
![]()
![]()
. 14分
考點(diǎn):1,排列的公式2,基本不等式,3,規(guī)納總結(jié)方法的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的圖象上一點(diǎn)
處的切線的斜率為( )
A.-
B.
C.-
D.-![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于命題的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.命題“若
,則
”的逆否命題為“若
,則
”;
B.命題“
”是真命題;
C.“
”是“函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù)”的充分不必要條件;
D.若命題
:
,則
:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:填空題
若復(fù)數(shù)
(
是虛數(shù)單位),
的共軛復(fù)數(shù)記為
,則
_________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:選擇題
在二項(xiàng)式
的展開式中,含
的項(xiàng)的系數(shù)是( )
A.﹣10 B.10 C.﹣5 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知有限集![]()
.如果
中元素
滿足
,就稱
為“復(fù)活集”,給出下列結(jié)論:
①集合
是“復(fù)活集”;
②若
,且
是“復(fù)活集”,則
;
③若
,則
不可能是“復(fù)活集”;
④若
,則“復(fù)合集”
有且只有一個(gè),且
.
其中正確的結(jié)論是 .(填上你認(rèn)為所有正確的結(jié)論序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)某種產(chǎn)品分兩道工序生產(chǎn),第一道工序的次品率為10%,第二道工序的次品率為3%.生產(chǎn)這種產(chǎn)品只要有一道工序出次品就出次品,則該產(chǎn)品的次品率是
A.0.13 B.0.03 C.0.127 D.0.873
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
,則曲線
在點(diǎn)
處切線的方程為 .
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