設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.數(shù)列
滿足:
.
(1)求
的通項(xiàng)
.并比較
與
的大小;
(2)求證:
.
(1)
.
。
(2)首先我們證明當(dāng)
時(shí),![]()
事實(shí)上,記
. ∵![]()
由(1)
時(shí),
. ∴
. 而
.
∴當(dāng)
時(shí),
即
. 從而
.
解析試題分析:(1)由
① 當(dāng)
時(shí),
.
當(dāng)
時(shí),
② 由①-②有
. ∵![]()
∴
是2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列. 從而
.
設(shè)![]()
∵
. ∴
時(shí),
. 當(dāng)
時(shí),![]()
又
. ∴當(dāng)
時(shí),
即
.
當(dāng)
時(shí),顯見(jiàn)![]()
(2)首先我們證明當(dāng)
時(shí),![]()
事實(shí)上,記
. ∵![]()
由(1)
時(shí),
. ∴
. 而
.
∴當(dāng)
時(shí),
即
. 從而
.
當(dāng)
時(shí),不等式的
左![]()
![]()
![]()
![]()
容易驗(yàn)證當(dāng)
時(shí),不等式也顯然成立.
從而對(duì)
,所證不等式均成立.
考點(diǎn):本題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,“放縮法”,不等式的證明。
點(diǎn)評(píng):典型題,確定數(shù)列的通項(xiàng)公式,一般地,通過(guò)布列方程組,求相關(guān)元素。涉及數(shù)列不等式的證明問(wèn)題,“放縮、求和、證明”和“數(shù)學(xué)歸納法”等證明方法,能拓寬學(xué)生的視野。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列
滿足:![]()
![]()
(I)證明數(shù)列
為等比數(shù)列,并求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(II)若
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在等差數(shù)列
中,
,前
項(xiàng)和為
,等比數(shù)列
各項(xiàng)均為正數(shù),
,且
,
的公比
.
(1)求
與
;(2)求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,流程圖給出了無(wú)窮等差整數(shù)列
,
時(shí),輸出的
時(shí),輸出的
(其中d為公差)![]()
(I)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(II)是否存在最小的正數(shù)m,使得
成立?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列
前三項(xiàng)的和為
,前三項(xiàng)的積為
.
(Ⅰ)求等差數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若
,
,
成等比數(shù)列,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項(xiàng)和,
,當(dāng)![]()
(1)證明
為等差數(shù)列;;
(2)設(shè)
求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對(duì)任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列
,且數(shù)列
是等差數(shù)列,
是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求
的表達(dá)式;
(3)數(shù)列
滿足![]()
,求數(shù)列
的最大項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列{
}中,a1=3,
,
(1)求a1、a2、a3、a4;
(2)用合情推理猜測(cè)
關(guān)于n的表達(dá)式(不用證明);
(3)用合情推理猜測(cè){
}是什么類型的數(shù)列并證明;
(4)求{
}的前n項(xiàng)的和。
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