已知函數(shù)
(其中
是實(shí)數(shù)常數(shù),
)
(1)若
,函數(shù)
的圖像關(guān)于點(diǎn)(—1,3)成中心對(duì)稱(chēng),求
的值;
(2)若函數(shù)
滿(mǎn)足條件(1),且對(duì)任意
,總有
,求
的取值范圍;
(3)若b=0,函數(shù)
是奇函數(shù),
,
,且對(duì)任意
時(shí),不等式
恒成立,求負(fù)實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)
;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)由于
,
,這種類(lèi)型的函數(shù)我們易聯(lián)想到函數(shù)
的平移變換,如向右平移
個(gè)單位,再向上平移
個(gè)單位,得函數(shù)
的圖象,且函數(shù)
的圖象的對(duì)稱(chēng)中心就是
,因此我們只要把
轉(zhuǎn)化為
的形式,即![]()
,就能得出結(jié)論;(2)由(1)知,
,問(wèn)題是當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的值域
,可分類(lèi)討論,當(dāng)
時(shí),![]()
,而當(dāng)
時(shí),函數(shù)具有單調(diào)性,由此可很快求出函數(shù)的最值,求出
的取值范圍;(3)由于
,
中還有三個(gè)參數(shù),正好題中有三個(gè)條件,我們可先求出
,然后才能把不等式
化為
,由于
,因此此分式不等式可以?xún)蛇呁艘?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/a/19ru33.png" style="vertical-align:middle;" />直接去分母化為整式不等式,
,從而可以分離參數(shù)得
,也即
,下面我們只要求出
的最小值即可.
試題解析:(1)![]()
,
.
類(lèi)比函數(shù)
的圖像,可知函數(shù)
的圖像的對(duì)稱(chēng)中心是
.
又函數(shù)
的圖像的對(duì)稱(chēng)中心是
,![]()
(2)由(1)知,
.
依據(jù)題意,對(duì)任意
,恒有
.
若
,則
,符合題意.
若
,當(dāng)
時(shí),對(duì)任意
,恒有
,不符合題意.
所以
,函數(shù)
在
上是單調(diào)遞減函數(shù),且滿(mǎn)足
.
因此,當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí)符合題意.
綜上,所求實(shí)數(shù)
的范圍是
.
(3)依據(jù)題設(shè),有
解得![]()
于是,
.
由
,解得
.
因此,
.
考察函數(shù)
,可知該函數(shù)在
是增函數(shù),故
.
所以,所求負(fù)實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
考點(diǎn):(1)圖象變換;(2)函數(shù)的最值;(3)分式不等式與分離參數(shù)法求參數(shù)取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)y=(log2x)2+(t-2)log2x-t+1,若t在[-2,2]上變化時(shí),y恒取正值,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(
為常數(shù)),函數(shù)
定義為:對(duì)每一個(gè)給定的實(shí)數(shù)
,![]()
(1)求證:當(dāng)
滿(mǎn)足條件
時(shí),對(duì)于
,
;
(2)設(shè)
是兩個(gè)實(shí)數(shù),滿(mǎn)足
,且
,若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)遞增區(qū)間的長(zhǎng)度之和.(閉區(qū)間
的長(zhǎng)度定義為
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某家具廠生產(chǎn)一種兒童用組合床柜的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一組該組合床柜需要增加投入100元,已知總收益滿(mǎn)足函數(shù):
,其中
是組合床柜的月產(chǎn)量.
(1)將利潤(rùn)
元表示為月產(chǎn)量
組的函數(shù);
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),該廠所獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(總收益=總成本+利潤(rùn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
,
.
(Ⅰ)證明:
;
(Ⅱ)求證:在數(shù)軸上,
介于
與
之間,且距
較遠(yuǎn);
(Ⅲ)在數(shù)軸上,
之間的距離是否可能為整數(shù)?若有,則求出這個(gè)整數(shù);若沒(méi)有,
說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問(wèn)題.實(shí)踐證明,聲音強(qiáng)度
(分貝)由公式
(
為非零常數(shù))給出,其中
為聲音能量.
(1)當(dāng)聲音強(qiáng)度
滿(mǎn)足
時(shí),求對(duì)應(yīng)的聲音能量
滿(mǎn)足的等量關(guān)系式;
(2)當(dāng)人們低聲說(shuō)話(huà),聲音能量為
時(shí),聲音強(qiáng)度為30分貝;當(dāng)人們正常說(shuō)話(huà),聲音能量為
時(shí),聲音強(qiáng)度為40分貝.當(dāng)聲音能量大于60分貝時(shí)屬于噪音,一般人在100分貝~120分貝的空間內(nèi),一分鐘就會(huì)暫時(shí)性失聰.問(wèn)聲音能量在什么范圍時(shí),人會(huì)暫時(shí)性失聰.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
“地溝油”嚴(yán)重危害了人民群眾的身體健康,某企業(yè)在政府部門(mén)的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),新上了一種從“食品殘?jiān)敝刑釤挸錾锊裼偷捻?xiàng)目,經(jīng)測(cè)算,該項(xiàng)目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可以近似的表示為:![]()
且每處理一噸“食品殘?jiān),可得到能利用的生物柴油價(jià)值為200元,若該項(xiàng)目不獲利,政府將補(bǔ)貼.
(1)當(dāng)x∈[200,300]時(shí),判斷該項(xiàng)目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤(rùn);如果不獲利,則政府每月至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該項(xiàng)目不虧損;
(2)該項(xiàng)目每月處理量為多少?lài)崟r(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
,
,
(1)求函數(shù)
的解析式,并求它的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若
有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求
的取值范圍。
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