【題目】某校為了了解學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技的興趣,從該校高二年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了
人進(jìn)行檢查,已知這
人中有
名男生對(duì)電子競(jìng)技有興趣,而對(duì)電子競(jìng)技沒(méi)興趣的學(xué)生人數(shù)與電子競(jìng)技競(jìng)技有興趣的女生人數(shù)一樣多,且女生中有
的人對(duì)電子競(jìng)技有興趣.
在被抽取的女生中與
名高二
班的學(xué)生,其中有
名女生對(duì)電子產(chǎn)品競(jìng)技有興趣,先從這
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,求其中至少有
人對(duì)電子競(jìng)技有興趣的概率;
完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為“電子競(jìng)技的興趣與性別有關(guān)”.
有興趣 | 沒(méi)興趣 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
參考數(shù)據(jù):
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參考公式:![]()
【答案】![]()
;
列聯(lián)表見(jiàn)解析,沒(méi)有.
【解析】
(1)計(jì)算出從
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人的可能,再計(jì)算出抽到的
人中至少有
人對(duì)電子競(jìng)技有興趣的可能,利用古典概型公式即得答案;
(2)先填寫(xiě)列聯(lián)表,然后計(jì)算
,與
比較大小即可得到答案.
從
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,共有
種不同的抽取方案;抽到的
人中至少有
人對(duì)電子競(jìng)技有興趣的方案數(shù)有:
種
抽取
人中至少有
人對(duì)電子競(jìng)技有興趣的概率為
.
設(shè)對(duì)電子競(jìng)技沒(méi)興趣的學(xué)生人數(shù)為
,
對(duì)電子競(jìng)技沒(méi)興趣的學(xué)生人數(shù)與對(duì)電子競(jìng)技有興趣的女生人數(shù)一樣多
由題
,解得
.
又女生中有
的人對(duì)電子競(jìng)技有興趣,
女生人數(shù)為![]()
男生人數(shù)為
,其中有
人對(duì)電子競(jìng)技沒(méi)興趣
得到下面列聯(lián)表
![]()
![]()
沒(méi)用
的把握認(rèn)為“對(duì)電子競(jìng)技的興趣與性別有關(guān)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
.
(1)若
是
的兩個(gè)不同零點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)
,使
成立?若存在,求
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)設(shè)
,函數(shù)
,存在
個(gè)零點(diǎn).
(i)求
的取值范圍;
(ii)設(shè)
分別是這
個(gè)零點(diǎn)中的最小值與最大值,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù),
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)如果對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校將甲、乙等6名新招聘的老師分配到4個(gè)不同的年級(jí),每個(gè)年級(jí)至少分配1名教師,且甲、乙兩名老師必須分到同一個(gè)年級(jí),則不同的分法種數(shù)為______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,新街口某新開(kāi)業(yè)的商場(chǎng)在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)(以30天計(jì)),顧客人數(shù)
(千人)與時(shí)間
(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足
(
),人均消費(fèi)
(元)與時(shí)間
(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足![]()
(1)求該商場(chǎng)的日收益
(千元)與時(shí)間
(天)(
,
)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該商場(chǎng)日收益的最小值(千元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),“共享單車”的出現(xiàn)為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司計(jì)劃在甲、乙兩座城市共投資240萬(wàn)元,根據(jù)行業(yè)規(guī)定,每個(gè)城市至少要投資80萬(wàn)元,由前期市場(chǎng)調(diào)研可知:甲城市收益
與投入
(單位:萬(wàn)元)滿足
,乙城市收益
與投入
(單位:萬(wàn)元)滿足
,設(shè)甲城市的投入為
(單位:萬(wàn)元),兩個(gè)城市的總收益為
(單位:萬(wàn)元).
(1)當(dāng)投資甲城市128萬(wàn)元時(shí),求此時(shí)公司總收益;
⑵試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)城市的投資,才能使公司總收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校參加夏令營(yíng)的同學(xué)有3名男同學(xué)
和3名女同學(xué)
,其所屬年級(jí)情況如下表:
高一年級(jí) | 高二年級(jí) | 高三三年級(jí) | |
男同學(xué) |
|
|
|
女同學(xué) |
|
|
|
現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識(shí)競(jìng)賽(每人被選到的可能性相同)
(1)用表中字母寫(xiě)出這個(gè)試驗(yàn)的樣本空間;
(2)設(shè)
為事件“選出的2人來(lái)自不同年級(jí)且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,寫(xiě)出事件
的樣本點(diǎn),并求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司有
四輛汽車,其中
車的車牌尾號(hào)為0,
兩輛車的車牌尾號(hào)為6,
車的車牌尾號(hào)為5,已知在非限行日,每輛車都有可能出車或不出車.已知
兩輛汽車每天出車的概率為
,
兩輛汽車每天出車的概率為
,且四輛汽車是否出車是相互獨(dú)立的.
該公司所在地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:
![]()
(1)求該公司在星期四至少有2輛汽車出車的概率;
(2)設(shè)
表示該公司在星期一和星期二兩天出車的車輛數(shù)之和,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xex-x-ax2.
(1)當(dāng)a=
時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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