【題目】如圖,在三棱柱
中,側(cè)面
與側(cè)面
都是菱形,
,
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若三棱柱
的體積為
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】分析:(1)取
的中點(diǎn)
,連接
、
、
、
,由菱形的性質(zhì)可得
,
,則
平面
,
.
(2)由題意結(jié)合幾何關(guān)系可得
平面
,建立空間直角坐標(biāo)系
.則平面
的一個(gè)法向量為
,
是平面
的一個(gè)法向量.據(jù)此計(jì)算可得二面角
的余弦值為
.
詳解:(1)取
的中點(diǎn)
,連接
、
、
、
,
由菱形的性質(zhì)及
.
![]()
得
,
為正三角形.
∴
,
,且
.
∴
平面
,∴
.
(2)三棱錐
的體積是三棱柱
體積的三分之一,
得四棱錐
的體積是柱體體積的三分之二,即等于
.
平行四邊形
的面積為
.
![]()
設(shè)四棱錐
的高為
,則:
,∴
,
又
,
平面
,
建立如圖直角坐標(biāo)系:
.
則
,
,
.
,
,
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
則
,
取一個(gè)法向量為
,
顯然
是平面
的一個(gè)法向量.
則
.
二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)空間四邊形
的對(duì)角線
,
,
、
分別為
、
的中點(diǎn),
,求異面直線
與
所成的角;
![]()
(2)如圖,四棱柱
中,底面
是正方形,側(cè)棱
底面
,
為
的中點(diǎn).求證:
平面
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
,離心率為
,過
的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),且
的周長(zhǎng)為![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與橢圓
分別交于
兩點(diǎn),且
,試問點(diǎn)
到直線
的距離是否為定值,證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市在節(jié)日期間進(jìn)行有獎(jiǎng)促銷,凡在該超市購物滿
元的顧客,將獲得一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì),規(guī)則如下:一個(gè)袋子裝有
只形狀和大小均相同的玻璃球,其中兩只是紅色,三只是綠色,顧客從袋子中一次摸出兩只球,若兩只球都是紅色,則獎(jiǎng)勵(lì)
元;共兩只球都是綠色,則獎(jiǎng)勵(lì)
元;若兩只球顏色不同,則不獎(jiǎng)勵(lì).
(1)求一名顧客在一次摸獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得
元的概率;
(2)記
為兩名顧客參與該摸獎(jiǎng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)總數(shù)額,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)當(dāng)
,
時(shí),求函數(shù)
在
上的最小值;
(2)若函數(shù)
在
與
處的切線互相垂直,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,現(xiàn)從我校學(xué)生中隨機(jī)抽取10人進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試的分?jǐn)?shù)(百分制)如莖葉圖所示.根據(jù)有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)不低于79分的為優(yōu)秀,將頻率視為概率.
(1)另從我校學(xué)生中任取3人進(jìn)行測(cè)試,求至少有1人成績(jī)是“優(yōu)秀”的概率;
(2)從前文所指的這10人(成績(jī)見莖葉圖)中隨機(jī)選取3人,記
表示測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生人數(shù),求
的分布列及期望.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的平方根成正比,其關(guān)系如圖2(注:?jiǎn)挝皇侨f元).
![]()
圖1 圖2
(1)若A、B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù)分別為
、
,求出它們的表達(dá)式并注明定義域;
(2)現(xiàn)企業(yè)有20萬元資金全部投入A、B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:怎樣分配這20萬元資金,能使獲得的利潤(rùn)最大,其最大利潤(rùn)是多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是函數(shù)
(
,
)在區(qū)間
上的圖象,將該函數(shù)圖象各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來的一半(縱坐標(biāo)不變),再向右平移
(
)個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得到的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,則
的最小值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
是拋物線
:
上一點(diǎn),且
到
的焦點(diǎn)的距離為
.
(1)若直線
與
交于
,
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),證明:
;
(2)若
是
上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
不在直線
:
上,過
作直線垂直于
軸且交
于點(diǎn)
,過
作
的垂線,垂足為
.試判斷
與
中是否有一個(gè)為定值?若是,請(qǐng)指出哪一個(gè)為定值,并加以證明;若不是,請(qǐng)說明理由.
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