【題目】已知雙曲線(xiàn)
=1(a>0,b>0)的一條漸近線(xiàn)方程為2x+y=0,且頂點(diǎn)到漸近線(xiàn)的距離為
.
(1)求此雙曲線(xiàn)的方程;
(2)設(shè)P為雙曲線(xiàn)上一點(diǎn),A,B兩點(diǎn)在雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)上,且分別位于第一、二象限,若
,求△AOB的面積.
【答案】(1)
-x2=1;(2)2.
【解析】
(1)利用一條漸近線(xiàn)的離心率為2,和頂點(diǎn)到漸近線(xiàn)的距離列出兩個(gè)等式結(jié)合
求得
可得雙曲線(xiàn)方程;
(2)設(shè)A(m,2m),B(-n,2n),其中m>0,n>0,
說(shuō)明P是AB的中點(diǎn),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式得P點(diǎn)坐標(biāo),代入雙曲線(xiàn)方程可求得
,設(shè)∠AOB=2θ,則有tan
=2,由此可求得sin 2θ,再有|OA|=
m,|OB|=
n,面積易求.
(1)依題意得
解得![]()
故雙曲線(xiàn)的方程為
-x2=1.
(2)由(1)知雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程為y=±2x,設(shè)A(m,2m),B(-n,2n),其中m>0,n>0,由
得點(diǎn)P的坐標(biāo)為
.
將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入
-x2=1,
整理得mn=1.
設(shè)∠AOB=2θ,∵tan
=2,
則tan θ=
,從而sin 2θ=
.
又|OA|=
m,|OB|=
n,
∴S△AOB=
|OA|·|OB|sin 2θ=2mn=2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了豐富學(xué)生的課外文體活動(dòng),分別開(kāi)設(shè)了閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)等文化活動(dòng);跑步、游泳、健身操等體育活動(dòng).該中學(xué)共有高一學(xué)生300名,要求每位學(xué)生必須選擇參加其中一項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)對(duì)高一學(xué)生的性別、學(xué)習(xí)積極性及選擇參加的文體活動(dòng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到數(shù)據(jù)如下:
![]()
(1)在選擇參加體育活動(dòng)的學(xué)生中按性別分層抽取6名,再?gòu)倪@6名學(xué)生中抽取2人了解家庭情況,求2人中至少有1名女生的概率;
(2)是否有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與選擇參加文化活動(dòng)有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
附:參考公式:
,其中
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)
和
,過(guò)拋物線(xiàn)
上一點(diǎn)
作兩條直線(xiàn)與
分別相切于
兩點(diǎn),分別交拋物線(xiàn)于
兩點(diǎn).
![]()
(1)當(dāng)
的角平分線(xiàn)垂直
軸時(shí),求直線(xiàn)
的斜率;
(2)若直線(xiàn)
在
軸上的截距為
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,點(diǎn)
為棱
上一動(dòng)點(diǎn)(不包括頂點(diǎn)),平面
交
于點(diǎn)
,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.存在點(diǎn)
,使得四邊形
為菱形
B.存在點(diǎn)
,使得四邊形
的面積最小
C.存在點(diǎn)
,使得
平面![]()
D.存在點(diǎn)
,使得平面
平面
(其中
為
的中點(diǎn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某班的50名學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷調(diào)查,內(nèi)容為本周使用手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng),如表:
時(shí)間長(zhǎng)(小時(shí)) |
|
|
|
|
|
女生人數(shù) | 4 | 11 | 3 | 2 | 0 |
男生人數(shù) | 3 | 17 | 6 | 3 | 1 |
(1)求這50名學(xué)生本周使用手機(jī)的平均時(shí)間長(zhǎng);
(2)時(shí)間長(zhǎng)為
的7名同學(xué)中,從中抽取兩名,求其中恰有一個(gè)女生的概率;
(3)若時(shí)間長(zhǎng)為
被認(rèn)定“不依賴(lài)手機(jī)”,
被認(rèn)定“依賴(lài)手機(jī)”,根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成
列聯(lián)表:
不依賴(lài)手機(jī) | 依賴(lài)手機(jī) | 總計(jì) | |
女生 | |||
男生 | |||
總計(jì) |
能否在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.15的前提下,認(rèn)為學(xué)生的性別與依賴(lài)手機(jī)有關(guān)系?
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某自來(lái)水公司要在公路兩側(cè)安裝排水管,公路為東西方向,在路北側(cè)沿直線(xiàn)
排,在路南側(cè)沿直線(xiàn)
排,現(xiàn)要在矩形區(qū)域
內(nèi)沿直線(xiàn)將
與
接通.已知
,
,公路兩側(cè)排水管費(fèi)用為每米1萬(wàn)元,穿過(guò)公路的
部分的排水管費(fèi)用為每米2萬(wàn)元,設(shè)
與
所成的小于
的角為
.
![]()
(Ⅰ)求矩形區(qū)域
內(nèi)的排水管費(fèi)用
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系;
(Ⅱ)求排水管的最小費(fèi)用及相應(yīng)的角
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
、
,焦距為
,直線(xiàn)
:
與橢圓相交于
、
兩點(diǎn),
關(guān)于直線(xiàn)
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
在橢圓上.斜率為
的直線(xiàn)
與線(xiàn)段
相交于點(diǎn)
,與橢圓相交于
、
兩點(diǎn).
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大提出,加快水污染防治,建設(shè)美麗中國(guó)
根據(jù)環(huán)保部門(mén)對(duì)某河流的每年污水排放量
單位:噸
的歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),得到如下頻率分布表:
污水量 |
|
|
|
|
|
|
頻率 |
|
|
|
|
|
|
將污水排放量落入各組的頻率作為概率,并假設(shè)每年該河流的污水排放量相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求在未來(lái)3年里,至1年污水排放量
的概率;
(Ⅱ)該河流的污水排放對(duì)沿河的經(jīng)濟(jì)影響如下:當(dāng)
時(shí),沒(méi)有影響;當(dāng)
時(shí),經(jīng)濟(jì)損失為10萬(wàn)元;當(dāng)
時(shí),經(jīng)濟(jì)損失為60萬(wàn)元
為減少損失,現(xiàn)有三種應(yīng)對(duì)方案:
方案一:防治350噸的污水排放,每年需要防治費(fèi)
萬(wàn)元;
方案二:防治310噸的污水排放,每年需要防治費(fèi)2萬(wàn)元;
方案三:不采取措施.
試比較上述三種方案,哪種方案好,并請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正四棱錐
中,
,點(diǎn)
、
分別在線(xiàn)段
、
上,
.
![]()
(1)若
,求證:
⊥
;
(2)若二面角
的大小為
,求線(xiàn)段
的長(zhǎng).
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