若某產(chǎn)品的直徑長(zhǎng)與標(biāo)準(zhǔn)值的差的絕對(duì)值不超過(guò)
時(shí),則視為合格品,否則視為不合格品.在近期一次產(chǎn)品抽樣檢查中,從某廠(chǎng)生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取5000件進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)有50件不合格品.計(jì)算這50件不合格品的直徑長(zhǎng)與標(biāo)準(zhǔn)值的差(單位:
)將所得數(shù)據(jù)分組,得到如下頻率分布表:
![]()
(1)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)填充完整;
(2)估計(jì)該廠(chǎng)生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中,不合格的直徑長(zhǎng)與標(biāo)準(zhǔn)值的差落在區(qū)間
內(nèi)的概率
(3)現(xiàn)對(duì)該廠(chǎng)這種產(chǎn)品的某個(gè)批次進(jìn)行檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有20件不合格品,據(jù)此估算這批產(chǎn)品中的合格品的件數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考四文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,方程
恰有3個(gè)不同實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范
圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省高三上第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
《九章算術(shù)》之后,人們進(jìn)一步用等差數(shù)列求和公式來(lái)解決更多的問(wèn)題,《張丘建算經(jīng)》卷上第22題為:“今有女善織,日益功疾(注:從第2天開(kāi)始,每天比前一天多織相同量的布),第一天織5尺布,現(xiàn)在一月(按30天計(jì)),共織390尺布”,則從第2天起每天比前一天多織( )尺布.
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的部分圖像如圖所示,若
,則
等于( )
![]()
A、
B、
C、
D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省高三上第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分10分)
已知等差數(shù)列
的公差不為零,
,且
成等比數(shù)列.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二12月文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下列程序:如果輸入
,則輸出結(jié)果
為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓
的離心率是
.
![]()
(1)若點(diǎn)
在橢圓上,求橢圓的方程;
(2)若存在過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
,使點(diǎn)
關(guān)于直線(xiàn)
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在橢圓上,求橢圓的焦距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一重點(diǎn)上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.其中a>0且a≠1.
(1)若f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
求a的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)(x≥0)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知實(shí)數(shù)變量
滿(mǎn)足
且目標(biāo)函數(shù)
的最大值為4,則實(shí)數(shù)
的( )
A.
B.
C.2 D.1
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