【題目】已知當x∈[0,1]時,函數(shù)y=(mx-1)2的圖象與y=
+m的圖象有且只有一個交點,求正實數(shù)m的取值范圍.
【答案】m∈(0,1]∪[3,+∞).
【解析】試題分析:分0<m≤1和m>1,做出函數(shù)y=(mx-1)2的圖象與y=
+m的圖象,進而可求參數(shù)正實數(shù)m的取值范圍.
試題解析:
y=(mx-1)2=m2
,相當于y=x2向右平移
個單位,再將函數(shù)值放大m2倍得到的;
y=
+m相當于y=
向上平移m個單位.
①若0<m≤1,兩函數(shù)的圖象如圖1所示,可知兩函數(shù)在x∈[0,1]上有且只有1個交點,符合題意.
![]()
②若m>1,兩函數(shù)的大致圖象如圖2所示.
為使兩函數(shù)在x∈[0,1]上有且只有1個交點,只需(m-1)2≥1+m,得m≥3或m≤0(舍去).
綜上,m∈(0,1]∪[3,+∞).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合
,其中
,
,
.
表示
中所有不同值的個數(shù).
(
)設集合
,
,分別求
和
.
(
)若集合
,求證:
.
(
)
是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解高三年級學生寒假期間的學習情況,抽取甲、乙兩班,調查這兩個班的學生在寒假期間每天平均學習的時間(單位:小時),統(tǒng)計結果繪成頻率分別直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學生人數(shù)相同,甲班學生每天平均學習時間在區(qū)間
的有8人.
![]()
(I)求直方圖中
的值及甲班學生每天平均學習時間在區(qū)間
的人數(shù);
(II)從甲、乙兩個班每天平均學習時間大于10個小時的學生中任取4人參加測試,設4人中甲班學生的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)y與聽課時間x(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當x∈(0,12]時,圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點A(10,80),過點B(12,78);當x∈[12,40]時,圖象是線段BC,其中C(40,50).根據(jù)專家研究,當注意力指數(shù)大于62時,學習效果最佳.
(1)試求y=f(x)的函數(shù)關系式;
(2)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
,圓
:
,動圓
與圓
外切并且與圓
內切,圓心
軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若
是曲線
上關于
軸對稱的兩點,點
,直線
交曲線![]()
于另一點
,求證:直線
過定點,并求該定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,F1、F2是橢圓C1:
+y2=1與雙曲線C2的公共焦點,A、B分別是C1、C2在第二、四象限的公共點.若四邊形AF1BF2為矩形,則C2的離心率是___.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,且過點
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)四邊形
的頂點在橢圓上,且對角線
、
過原點
,若
,
(1)求
的最值;
(2)求證;四邊形
的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知拋物線C的方程C:y2="2" p x(p>0)過點A(1,-2).
(I)求拋物線C的方程,并求其準線方程;
(II)是否存在平行于OA(O為坐標原點)的直線l,使得直線l與拋物線C有公共點,且直線OA與l的距離等于
?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由。
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