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18.直線y=x被圓x2+(y+2)2=4截得的弦長(zhǎng)是(  )
A.2B.2$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$

分析 確定圓的圓心坐標(biāo)與半徑,求得圓心到直線y=x的距離,利用垂徑定理構(gòu)造直角三角形,即可求得弦長(zhǎng).

解答 解:圓x2+(y+2)2=4的圓心坐標(biāo)為(0,-2),半徑為2
∵圓心到直線y=x的距離為$\frac{2}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$
∴直線y=x被圓x2+(y+2)2=4截得的弦長(zhǎng)為2$\sqrt{4-2}$=2$\sqrt{2}$
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與圓相交,考查圓的弦長(zhǎng),解題的關(guān)鍵是求得圓心到直線y=x的距離,利用垂徑定理構(gòu)造直角三角形求得弦長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,且$\overrightarrow{AO}$=$\overrightarrow{OC},\overrightarrow{DO}=\overrightarrow{OB}$,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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9.tan(-$\frac{4π}{3}$)+tan$\frac{4π}{3}$等于(  )
A.-2$\sqrt{3}$B.-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.0D.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列兩個(gè)函數(shù)相同的是( 。
A.f(x)=lnx2,g(x)=2lnxB.f(x)=x,g(x)=($\sqrt{x}$)2
C.f(x)=cosx•tanx,g(x)=sinxD.f(x)=x2,g(x)=$\sqrt{{x}^{4}}$

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13.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),$\overrightarrow{OA}$=(1,2),$\overrightarrow{OB}$=(-2,-1),則$\frac{|\overrightarrow{AB}|}{\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}}$=( 。
A.-$\frac{3\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$C.-$\frac{3\sqrt{2}}{4}$D.$\frac{3\sqrt{2}}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.若(1-2015x)2015=a0+a1x+…+a2015x2015(x∈R),則$\frac{a_1}{2015}$+$\frac{a_2}{2015^2}$+…+$\frac{a_{2015}}{2015^{2015}}$的值為-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≥1}\\{x+y≤2}\\{x-y≤2}\end{array}\right.$,若不等式y(tǒng)≥ax-3恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-∞,$\frac{3}{2}$]B.(-∞,4]C.[$\frac{3}{2}$,2]D.[2,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若執(zhí)行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果為48,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( 。
A.i≥6?B.i>6?C.i≥4?D.i>4?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.與向量$\overrightarrow{a}$=(1,3,-2)平行的一個(gè)向量的坐標(biāo)是( 。
A.($\frac{1}{3}$,1,1)B.(-$\frac{1}{2}$,-$\frac{3}{2}$,1)C.(-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$,-1)D.($\sqrt{2}$,-3,-2$\sqrt{2}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案