如圖,某幾何體的三視圖是三個(gè)半徑相等的圓及每個(gè)圓中兩條互相垂直的半徑.若該幾何體的體積是
,則它的表面積是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興中學(xué)高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
的首項(xiàng)
,且滿足
,
.
(1)設(shè)
,判斷數(shù)列
是否為等差數(shù)列或等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川巴中市高中高三畢業(yè)班10月零診理數(shù)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng). 為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為
)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).
![]()
![]()
(1)求樣本容量
和頻率分布直方圖中的
,
的值;
(2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng),設(shè)
表示所抽取的3名同學(xué)中得分在[80,90)的學(xué)生人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川巴中市高中高三畢業(yè)班10月零診理數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在
上的奇函數(shù)
和偶函數(shù)
滿足:
,給出如下結(jié)論:
①
且
;
②
,總有
;
③
,總有
;
④
,使得
.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川巴中市高中高三畢業(yè)班10月零診理數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知全集
,集合
,
,則圖中陰影部分所表示的集合為( )
![]()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | [1+$\frac{π}{6}$,2+$\frac{π}{6}$) | B. | [1+$\frac{π}{3}$,2+$\frac{π}{3}$) | C. | [$\frac{1}{2}$+$\frac{π}{6}$,1+$\frac{π}{6}$) | D. | [$\frac{1}{2}$+$\frac{π}{3}$,1+$\frac{π}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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