設(shè)函數(shù)
在
上單調(diào)遞增，則實數(shù)
的取值范圍為（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市高三第二次質(zhì)檢文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)
（
）的最大值等于（ ）
A．5 B．
C．
D．2
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南開遠四中高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知
，則
的值為（ ）
A. 
B. 2 C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南昆明高三適應(yīng)性檢測三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
在
處的切線方程為
．
（Ⅰ）求
的值；
（Ⅱ）證明：當
，且
時，
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南昆明高三適應(yīng)性檢測三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
從3名男生和2名女生中任意推選2名選手參加辯論賽，則推選的2名選手恰好是1男1女的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南昆明高三適應(yīng)性檢測三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
（
為常數(shù)）．
（Ⅰ）若函數(shù)
在
處的切線方程為
，求
；
（Ⅱ）當
時，
，求實數(shù)
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南昆明高三適應(yīng)性檢測三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
右邊程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學(xué)著作《數(shù)書九章》，稱為“秦九韶算法”．執(zhí)行該程序框圖，若輸入
，則輸出的
（ ）
A．26 B．48 C．57 D．64
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)函數(shù)f（x）在定義域內(nèi)可導(dǎo)，y=f（x）的圖象如右圖，則導(dǎo)函數(shù)
的圖象可能為下圖中的（ ）
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為銳角，
，則
______．