已知數(shù)列
是公比為
的等比數(shù)列,
是其前
項和,且
成等差數(shù)列
(1)求證:
也成等差數(shù)列
(2)判斷以
為前三項的等差數(shù)列的第四項是否也是數(shù)列
中的一項,若是求出這一項,若不是請說明理由.
(1)證明(見解析)(2)不是
【解析】
試題分析:(1)證明一個數(shù)列是否為等差數(shù)列的基本方法有兩種:一是定義法:證明![]()
;二是等差中項法,證明
,若證明一個數(shù)列不是等差數(shù)列,則只需舉出反例即可;(2)與數(shù)列有關的探索問題:第一步:假設符合條件的結論存在;第二步:從假設出發(fā),利用題中關系求解;第三步,確定符合要求的結論存在或不存在;第四步:給出明確結果;第五步:反思回顧,查看關鍵點.
試題解析:(1)當
時,
而
,所以
不可能成等差數(shù)列
所以
,則由公式
即
,
∴所以
成等差數(shù)列
(2)由
要以
為前三項的等差數(shù)列的第四項是數(shù)列
中的第
項,
必有
,所以
所以![]()
由k是整數(shù),所以
不可能成立,所以
為前三項的等差數(shù)列的第四項不可能也是數(shù)列
中的一項.
考點:等比數(shù)列的判斷及探索問題
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省高二上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓
的中心在坐標原點,長軸在
軸上,離心率為
,且橢圓
上一點到其
兩個焦點的距離之和為12,則橢圓
的方程為()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省高二上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次跳傘訓練中,甲.乙兩位學員各跳一次,設命題
是“甲降落在指定范圍”,
是“乙降落在指定范圍”,則命題“至少有一位學員沒有降落在指定范圍”可表示為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省高二上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“設
、
、
,若
則
”以及它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數(shù)為( )
A.0 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省保定市高二上學期第八次周練數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在等差數(shù)列
中,公差
,且
,則
(k∈N+,
k≤60)的值為
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省保定市高二上學期第八次周練數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一棟
層大樓,各層均可召集
個人開會,現(xiàn)每層指定一人到第
層開會,為使
位開會人員上下樓梯所走路程總和最短,則k應。 )
A.
n
B.
(n—1)
C.
(n+1)
D.當n為奇數(shù)時,
;當n為偶數(shù)時,
或
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北唐山一中高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
滿足:①
;②在
上為增函數(shù),若
,且
,則
與
的大小關系是( )
A.![]()
B.
C.
D.無法確定
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省高一上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
在區(qū)間
上遞減,則實數(shù)
的取值范圍是___________________.
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