【題目】已知函數(shù)![]()
在區(qū)間
上的最大值為
,最小值為
,記
,
;
(1)求實(shí)數(shù)
、
的值;
(2)若不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的范圍;
(3)對(duì)于定義在
上的函數(shù)
,設(shè)
,
,用任意![]()
將
劃分成
個(gè)小區(qū)間,其中
,若存在一個(gè)常數(shù)
,使得不等式
恒成立,則稱函數(shù)
為在
上的有界變差函數(shù),試證明函數(shù)
是在
上的有界變差函數(shù),并求出
的最小值;
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)證明見解析,
;
【解析】
(1)由已知
在區(qū)間
上的最大值為4,最小值為1,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性及最值,易構(gòu)造關(guān)于
的方程組,解得
的值。
(2)求出
,
對(duì)任意
恒成立等價(jià)于
恒成立,求實(shí)數(shù)
的范圍。
(3)根據(jù)有界變差函數(shù)的定義,我們先將區(qū)間
進(jìn)行劃分,進(jìn)而判斷
是否恒成立,進(jìn)而得到結(jié)論。
(1)因?yàn)?/span>
,因?yàn)?/span>
,對(duì)稱軸![]()
所以
在區(qū)間
上是增函數(shù),
又函數(shù)![]()
在區(qū)間
上的最大值為
,最小值為![]()
所以![]()
解得:![]()
所以![]()
故實(shí)數(shù)![]()
(2)由(1)可知![]()
因?yàn)?/span>
,所以![]()
因?yàn)?/span>
對(duì)任意
恒成立,
令![]()
![]()
根據(jù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)可得:![]()
則![]()
令
,則![]()
解得:![]()
即![]()
所以![]()
(3)函數(shù)
為
上的有界變差函數(shù),又
為
上的單增函數(shù),
且對(duì)任意劃分![]()
有![]()
所以![]()
所以存在常數(shù)M使得
恒成立,即![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)設(shè)點(diǎn)
分別為曲線
與曲線
上的任意一點(diǎn),求
的最大值;
(2)設(shè)直線
(
為參數(shù))與曲線
交于
兩點(diǎn),且
,求直線
的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵是一種快捷的交通工具,為我們的出行提供了極大的方便。某高鐵換乘站設(shè)有編號(hào)為①,②,③,④,⑤的五個(gè)安全出口,若同時(shí)開放其中的兩個(gè)安全出口,疏散
名乘客所需的時(shí)間如下:
安全出口編號(hào) | ①② | ②③ | ③④ | ④⑤ | ①⑤ |
疏散乘客時(shí)間(s) | 120 | 220 | 160 | 140 | 200 |
則疏散乘客最快的一個(gè)安全出口的編號(hào)是( )
A. ①B. ②C. ④D. ⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
⑴當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
,
處的切線方程;
⑵討論
的單調(diào)性;
⑶當(dāng)
時(shí),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xsinx的圖象是下列兩個(gè)圖象中的一個(gè),如圖,請(qǐng)你選擇后再根據(jù)圖象作出下面的判斷:若x1,x2∈(
),且f(x1)<f(x2),則( )
![]()
A.x1>x2B.x1+x2>0C.x1<x2D.x12<x22
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
是圓
的直徑,
,
在圓上且分別在
的兩側(cè),其中
,
.現(xiàn)將其沿
折起使得二面角
為直二面角,則下列說法不正確的是( )
![]()
A.
,
,
,
在同一個(gè)球面上
B.當(dāng)
時(shí),三棱錐
的體積為![]()
C.
與
是異面直線且不垂直
D.存在一個(gè)位置,使得平面
平面![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,“大衍數(shù)列”:0,2,4,8,12….來源于《乾坤譜》中對(duì)《易傳》“大衍之?dāng)?shù)五十”的推論,主要用于解釋中國(guó)傳統(tǒng)文化中的太極衍生過程中曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和.下圖是求大衍數(shù)列前
項(xiàng)和的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,輸入
,則輸出的
( )
![]()
![]()
A.100B.140C.190D.250
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍(
為自然常數(shù));
(3)求證:![]()
.
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