定義:
, 已知數(shù)列
滿足:
若對(duì)任意正整數(shù)
,都有
成立,則
的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江嘉興市七校高二上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)于任意實(shí)數(shù)
,不等式
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 ;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省贛州市十三縣十四校高一上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知集合
,
.
(1) 若![]()
![]()
, 求
;
(2) 若
, 求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省贛州市十三縣十四校高一上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的定義域是( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二文周考11.6數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)對(duì)于數(shù)列
,把
作為新數(shù)列
的第一 項(xiàng),把
或
作為新數(shù)列
的第
項(xiàng),數(shù)列
稱為數(shù)列
的一個(gè)生成數(shù)列 .例如, 數(shù)列
的一個(gè)生成數(shù)列是
.已知數(shù)列
為數(shù)列
的生成數(shù)列,
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和.
(1)寫出
的所有可能值;
(2)若生成數(shù)列
滿足
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二文周考11.6數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
表示數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若對(duì)任意
滿足
,且
, 則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二文周考10.23數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
下列各種情況下,向量終點(diǎn)構(gòu)成什么圖形?
(1)把所有單位向量的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn)
;
(2)把平行于某一直線的所有單位向量的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn);
(3)把平行于某一直線的一切向量平移到同一起點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二文周考10.23數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)
在線段
上,且
,則
等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017年河北武邑中學(xué)高二理周考10.23數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知平面向量
,
,且
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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