數(shù)列
為等差數(shù)列,
為等比數(shù)列,
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面流程圖給出的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是________________________________________________________________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)![]()
(1)若對于
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若對于
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知
,命題
,命題
.
⑴若命題
為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
⑵若命題
為真命題,命題
為假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
在
上是增函數(shù).
⑴求實(shí)數(shù)
的取值范圍
;
⑵當(dāng)
為
中最小值時,定義數(shù)列
滿足:
,且
,
用數(shù)學(xué)歸納法證明
,并判斷
與
的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個正方體的表面展開圖,A、B、C均為棱的中點(diǎn),D是頂點(diǎn),
則在正方體中,異面直線AB和CD的夾角的余弦值為
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