執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，輸出的值為4，則p的取值范圍是( )
A.
<p≤
B．p>
C.≤p< D.
＜p≤
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
36和28的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)分別是( )
A．2和504 B．4和504
C．2和252 D．4和252
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
(1)十進(jìn)制數(shù)化為k進(jìn)制數(shù)是采取________，即用k連續(xù)去除十進(jìn)制數(shù)或所得的商，最后將余數(shù)________寫出．
(2)k進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)是把k進(jìn)制數(shù)寫成________________的形式，再計(jì)算出結(jié)果即可．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是求x1，x2，…，x10的乘積S的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為( )
A．S＝S*(n＋1) B．S＝S*xn＋1
C．S＝S*n D．S＝S*xn
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
上海某中學(xué)從40名學(xué)生中選1名作為上海男籃拉拉隊(duì)的成員，采用下面兩種方法：
方法一 將這40名學(xué)生從1～40進(jìn)行編號(hào)，相應(yīng)的制作寫有1～40的40個(gè)號(hào)簽，把這40個(gè)號(hào)簽放在一個(gè)暗箱中攪拌均勻，最后隨機(jī)地從中抽取1個(gè)號(hào)簽，與這個(gè)號(hào)簽對(duì)應(yīng)的學(xué)生幸運(yùn)入選．
方法二 將39個(gè)白球與一個(gè)紅球混合放在一個(gè)暗箱中攪拌均勻，讓40名學(xué)生逐一從中摸取一個(gè)球，摸到紅球的學(xué)生成為拉拉隊(duì)的成員．
試問這兩種方法是否都是抽簽法？為什么？這兩種方法有何異同？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某班級(jí)有50名學(xué)生，其中有30名男生和20名女生．隨機(jī)詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的成績，五名男生的成績分別為86,94,88,92,90，五名女生的成績分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是( )
A．這種抽樣方法是一種分層抽樣
B．這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣
C．這五名男生成績的方差大于這五名女生成績的方差
D．該班男生成績的平均數(shù)小于該班女生成績的平均數(shù)
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}的前2項(xiàng)和小于p，前3項(xiàng)和不小于p.又?jǐn)?shù)列{
＋
＝
＝
