| A. | i>3? | B. | i<5? | C. | i>4? | D. | i<4? |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算并輸出S的值,條件框內的語句是決定是否結束循環(huán),模擬執(zhí)行程序即可得到答案.
解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
i=1,S=10
滿足判斷框內的條件,第1次執(zhí)行循環(huán)體,s=10-21=8,i=2,
滿足判斷框內的條件,第2次執(zhí)行循環(huán)體,s=8-22=4,i=3,
滿足判斷框內的條件,第3次執(zhí)行循環(huán)體,s=4-23=-4,i=4,
此時,應該不滿足判斷框內的條件,退出循環(huán),輸出的S值為-4,
則條件框內應填寫:i<4,
故選:D.
點評 本題考查的知識點是程序框圖,當循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答,屬于基礎題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | [-1,+∞) | B. | (0,+∞) | C. | [-2,+∞) | D. | [0,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | $\frac{3\sqrt{5}}{5}$ | C. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | D. | $\frac{3\sqrt{7}}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | e3+1 | B. | e3+2 | C. | e3+e+1 | D. | e3+e+2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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